請(qǐng)你讀出下圖所示的各測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫(xiě)在下面的橫線上：木塊的長(zhǎng)度是__cm；物體的重力為_(kāi)_N．

3.20 2.8 【解析】試題分析：刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)都要先認(rèn)清分度值． 刻度尺零刻線磨損的可以從其它的整刻線開(kāi)始測(cè)起，讀數(shù)時(shí)一定要估讀到分度值的下一位； 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不需要估讀． 【解析】 刻度尺的分度值是0.1cm，是從3.00cm開(kāi)始測(cè)起的，物體末端的刻度值是6.20cm，物體的長(zhǎng)度是6.20cm﹣3.00cm=3.20cm； 彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：河南省周口市2018年西華縣中考物理一模試卷 題型：填空題

如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，她受到的重力和支持力是一對(duì)_____（選填“平衡力”或“相互作用力”），運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的_____。

平衡力 形狀 【解析】跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，為平衡狀態(tài)，其中她受到的重力和支持力都是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力； 力的兩個(gè)作用效果，一是改變物體的開(kāi)關(guān)，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的開(kāi)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電荷、電流和電路單元測(cè)試卷 題型：填空題

一個(gè)完整的電路是由提供電能的______、消耗電能的______、控制電路通斷的_______和提供電的流動(dòng)路徑的____________四部分組成的．

電源 用電器 開(kāi)關(guān) 導(dǎo)線 【解析】分析：根據(jù)電路的組成和作用填寫(xiě)． 解答：【解析】 電路是指用導(dǎo)線把電源、用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)組成的電流的路徑，其中提供電能的是電源，消耗電能的是用電器，控制電路通斷的是開(kāi)關(guān)，提供電的流動(dòng)路徑達(dá)到輸送電能的是導(dǎo)線． 故答案為：電源；用電器；開(kāi)關(guān)；導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電荷、電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當(dāng)A球和D球靠近時(shí)，將（ ）

A. 相互吸引 B. 相互排斥

C. 不發(fā)生相互作用 D. 以上三種情況都有可能

B 【解析】C帶正電，C、D相吸，故D帶負(fù)電，B、C相斥，所以B帶正電，B球吸引A球，所以A帶負(fù)電，故A、D是同種電荷，故相斥。 故選：B。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市初八年級(jí)（上）總復(fù)習(xí)試卷及其答案 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，所用的凸透鏡的焦距為10cm．

（1）現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置________．

（2）在ABC三處放好對(duì)應(yīng)的器材后，在點(diǎn)燃蠟燭________（選填“前”或“后”），調(diào)整三者的高度，使光屏中心、透鏡中心與________在同樣高度．

（3）如圖所示，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，不改變凸透鏡位置，蠟燭應(yīng)向________移動(dòng)，光屏應(yīng)向________移動(dòng)．（填“左”或“右”）

（4）隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的推移，蠟燭的長(zhǎng)度會(huì)變短，我們看到剛才位于光屏中心的像會(huì)出現(xiàn)在光屏的________方（選填“上”或“下”）

凸透鏡 后 燭焰中心 左 左 上 【解析】試題分析：（1）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，因?yàn)楣馄辽辖拥降氖菍?shí)像，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物像在凸透鏡的兩側(cè)，所以把凸透鏡放在蠟燭和光屏的中間位置． （2）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，這樣像才能成在光屏的中央． （3）物體在凸透鏡的二倍焦距之外時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，像距在...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市初八年級(jí)（上）總復(fù)習(xí)試卷及其答案 題型：單選題

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市初八年級(jí)（上）總復(fù)習(xí)試卷及其答案 題型：單選題

喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡說(shuō)：“是劉歡在演唱．”他的判斷是根據(jù)聲音的（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

C 【解析】試題分析：物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色． 【解析】 不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)分辨不同人的聲音的． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市八年級(jí)（上）機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示為A、B兩小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片．它表示兩個(gè)小球在相等的時(shí)間間隔所在的位置，則對(duì)A、B兩小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是（ ）

A．小車(chē)A做變速運(yùn)動(dòng)，小車(chē)B做勻速運(yùn)動(dòng)

B．小車(chē)A做勻速運(yùn)動(dòng)，小車(chē)B做變速運(yùn)動(dòng)

C．小車(chē)A、B都做勻速運(yùn)動(dòng)

D．小車(chē)A、B都做變速運(yùn)動(dòng)

B 【解析】【解析】 A車(chē)頻閃照片中兩點(diǎn)間距一直不變，故做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)； B車(chē)頻閃照片中兩點(diǎn)間距越來(lái)越大，做的是變速直線運(yùn)動(dòng)； 所以小車(chē)A做勻速運(yùn)動(dòng)，小車(chē)B做變速直線運(yùn)動(dòng)，由此可知B符合題意，A、C、D不符合題意； 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版 八年級(jí)物理 第八章 壓強(qiáng) 單元測(cè)試 題型：填空題

小剛將兩拇指用力夾住一端已削好的鉛筆，則與已削好的那端接觸的食指有疼痛感，這是因?yàn)開(kāi)____一定時(shí)，________的緣故．

壓力 受力面積越小，壓力作用效果越明顯 【解析】解答：一端已削好的鉛筆頂在兩個(gè)手指之間，拇指與食指對(duì)鉛筆的壓力等于鉛筆對(duì)兩手指的壓力，因鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡和相互作用力的知識(shí)可知，兩手指所受壓力相等。兩手指所受壓力相同，筆尖受力面積小，手指凹陷程度大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，壓力作用效果越明顯，所以食指有刺痛感。

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