【題目】某實驗探究小組用圖甲所示電路測小燈泡的電阻:
(1)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)位于__________端.(填“”或“”端)
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是_____.
A.滑動變阻器開路 B.電壓表短路 C.燈短路 D.燈斷路
(3)排除故障后,電流表示數(shù)很小,這種情況實驗可以進(jìn)行的操作是__________.
(4)該實驗電路電表示數(shù)如圖,電阻大小是__________歐姆.(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示的實驗現(xiàn)象,下列有關(guān)說法正確的是:
A. 甲圖演示的是電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象
B. 乙圖演示的現(xiàn)象與揚(yáng)聲器原理相同
C. 甲、乙兩圖演示的現(xiàn)象說明電能生磁,磁也能生電
D. 乙圖中,導(dǎo)體ab只要運(yùn)動就能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中tA、tB兩點坐標(biāo)的溫度分別對應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點和沸點,則下列說法正確的是( )
A. 若該晶體物質(zhì)的溫度t<tA,該晶體物質(zhì)處于Ⅰ區(qū)域,是液態(tài)。
B. 若該晶體物質(zhì)的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時,該晶體物質(zhì)發(fā)生熔化現(xiàn)象,且放熱
C. 若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時,該晶體物質(zhì)發(fā)生升華現(xiàn)象,且放熱
D. 若該晶體物質(zhì)為氧,通常情況下,空氣中的氧氣的溫度處于Ⅲ區(qū)域
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明根據(jù)密度定義式ρ=得出:同種物質(zhì),密度和質(zhì)量成正比。為了證明小明的說法是錯的,小李做了如下的實驗。請幫他補(bǔ)充完整。實驗步驟:
(1)取一個鐵塊甲,用調(diào)好的天平測出鐵塊甲的質(zhì)量為m甲,記入表格;
(2)在量筒中倒入適量水,讀出水的體積為V0;
(3)把鐵塊甲放入量筒中使其_____,讀出量筒示數(shù)為V1,計算出鐵塊甲的密度ρ甲=_____,記入表格;(請用測量出的物理量表示鐵塊甲的密度ρ甲)
(4)再取一個的鐵塊乙,使乙的質(zhì)量_____(選填“等于”或“不等于”)甲的質(zhì)量,仿照測量鐵塊甲的步驟,得出乙的質(zhì)量m乙,乙的密度ρ乙,記入表格。
實驗分析與結(jié)論:因為_____(選填“等于”或“不等于”),所以小明的說法是錯誤的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的。要想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路,要求溫度升高時電表示數(shù)減小,以下電路符合要求的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究浮力相關(guān)的實驗中,測量浸沒在水中的物體所受浮力的大小的步驟如下:
(1)用細(xì)線把一物體掛在彈簧測力計上(如圖甲所示),測出該物體的重力G=1.2N,則物體的質(zhì)量是_____。(g取10N/kg)
(2)把物體浸沒在水中,靜止時如圖乙所示,此時彈簧測力計示數(shù)F=_____N;
(3)在圖丙中畫出物體在圖乙中的受力示意圖;
(____)
(4)物體所受浮力F浮=_____N,依據(jù)是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明進(jìn)行了如圖所示的四次測量,其中讀數(shù)正確的是( 。
A. 鉛筆的長度為7.23cm
B. 物體的重力為2.6N
C. 燒杯與液體的總質(zhì)量為60g
D. 液體的體積為26cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期天小天在家里正開著空調(diào)上網(wǎng)查用電方面的資料
(1)測電筆可以測試導(dǎo)線是火線還是零線,如圖所示,持筆方式正確的是_______;
(2)當(dāng)媽媽做飯時把電熱水壺插頭插進(jìn)插座時,空氣開關(guān)立刻“跳閘”,小天分析其原因可能是電熱水壺插頭內(nèi)部__________,也可能是家里電路中用電器總功率_________。
(3)使用三角插頭和三孔插座,目的是將用電器的金屬外殼與___________相連,防止觸電。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置,棋子A和B完全相同.
(1)實驗中應(yīng)選擇較______(選填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板,實驗中用玻璃板代替平面鏡是為了便于______.
(2)某次實驗后,將光屏豎直放在棋子B的位置,光屏上____(選填“能”或“不能”)接收到棋子A的像;
(3)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,該同學(xué)將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置_____(選填“向右移動”“向左運(yùn)動”或“不變”).
(4)另一位同學(xué)直接用平面鏡來確定像的位置:如圖所示,平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上,將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上,保持電池①的位置不變,移動其它電池,使電池③遮擋住電池①的像和電池②,電池⑤遮擋住電池①的像和電池④,在白紙上記錄下電池的位置如圖所示.請在如圖中作出電池①像的位置并用“·”表示._______
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