【題目】小陽(yáng)同學(xué)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,繪制了如圖1所示溫度隨時(shí)間的圖像。

1)從圖像1中可知,水的沸點(diǎn)是____________℃,低于100℃的原因可能是______________;

2)如圖2中是兩杯正在加熱的水,杯中溫度計(jì)示數(shù)不變的是_______(填“甲”或“乙”)

3)小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰近組的水先沸騰,先沸騰的原因可能是_________________(寫一種即可);

4)他還發(fā)現(xiàn)自己組的水測(cè)出的沸點(diǎn)比鄰近組測(cè)得的高1℃,他認(rèn)為是鄰近組在測(cè)量溫度時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底造成的,他的想法正確嗎?____(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是______________;

5)小陽(yáng)想探究水的沸騰過程是否要吸熱,接下來的做法是_____________________。

【答案】98 該地氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 水的質(zhì)量少 錯(cuò)誤 燒杯底由于直接受熱,所以溫度會(huì)很高 停止加熱,觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰

【解析】

(1)[1]由圖像可知水溫達(dá)到98℃后保持不變,因此水的沸點(diǎn)為98℃;

[2]一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,氣壓越低沸點(diǎn)越低,因此可能是因?yàn)樵摰貧鈮旱陀谝粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓;

(2)[3]水沸騰時(shí)吸熱溫度不變,沸騰時(shí)氣泡上升逐漸變大,因此杯中溫度計(jì)示數(shù)不變的是乙;

(3)[4]減少水的質(zhì)量,提高水的初溫都可以縮短液體到達(dá)沸騰的時(shí)間;

(4)[5][6] 燒杯底由于直接受熱,所以溫度會(huì)很高。鄰組的溫度比小陽(yáng)的測(cè)量結(jié)果低,所以不是因?yàn)闇囟扔?jì)的玻璃泡碰到容器底;

(5)[7]水沸騰后,應(yīng)停止加熱,觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰,若撤去加熱源,水不再維持沸騰狀態(tài),則說明沸騰過程需要吸熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線,下列說法正確的是()

A.甲種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過程

B.乙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是熔化過程

C.丙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是凝固過程

D.丁種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組提出利用斜面、鋼球、木塊等器材探究“動(dòng)能大小的影響因素”,開展了如圖所示的活動(dòng).

(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊 來判斷鋼球動(dòng)能的大。

(2)在圖甲和圖丙中,得到的結(jié)論是 ;比較甲、乙兩圖用質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球從斜面上不同高度自由滾下,目的是研究鋼球的動(dòng)能與 的關(guān)系.

(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鋼球質(zhì)量m/g

鋼球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm

10

20

40

10

10

10

20

20

80

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 有關(guān)(選填“超載”或“超速”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S后,移動(dòng)滑片P,下列說法中正確的是( )

A. 滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表、電流表示數(shù)都變大

B. 滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

C. 滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表、電流表示數(shù)都不變

D. 滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李強(qiáng)同學(xué)在乘長(zhǎng)途汽車旅行時(shí),注意觀察一段平直的公路旁邊的里程碑,并將觀察結(jié)果記錄下來.

觀察次數(shù)

里程碑示數(shù)

記錄時(shí)間

1)從記錄數(shù)據(jù)可以看出,汽車做的________(填是”不是)勻速直線運(yùn)動(dòng).

2)這輛汽車在該同學(xué)觀察這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是多少______

3)如果長(zhǎng)途汽車在8h20min05s李強(qiáng)開始觀察期間,在里程碑示數(shù)為40 km處,停了5 min后還是在9h20min05s到達(dá)60 km處,汽車在觀察的這段時(shí)間內(nèi)平均速度是變大、變小或不變______?為什么______?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是童童設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S,壓力F增大時(shí),電流表與電壓表示數(shù)變化情況是(  。

A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

C. 電流表、電壓表示數(shù)都變大

D. 電流表、電壓表示數(shù)都變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 所示,這是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)牛奶密度的操作示意圖:

1)把天平放在水平桌面上,將___________移至標(biāo)尺左端零刻度線處,指針位置如圖甲所示。要使橫梁平衡,應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母;

2)由圖 A、B,小強(qiáng)測(cè)得牛奶的質(zhì)量 m________g,牛奶的體積 V______ cm3;

3)根據(jù)圖乙中步驟,小強(qiáng)計(jì)算出牛奶的密度ρ_______kg/m3;

4)其實(shí)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡,因此按他設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的牛奶密度值將______(選填偏大偏小);

5)小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入牛奶后測(cè)出其總質(zhì)量m2。在將牛奶倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于牛奶較多,無(wú)法全部倒完,他及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小強(qiáng)讀出此時(shí)量筒中牛奶的體積V,又加了一個(gè) 步驟,順利得出了牛奶的密度。你認(rèn)為增加的步驟是:______,請(qǐng)幫小強(qiáng)寫出計(jì)算牛奶密度的表達(dá)式______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )

A.a說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.圖中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來降低噪聲的

C.c中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲傳遞信息

D.圖中的共鳴現(xiàn)象不能在真空中出現(xiàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度;

1)該實(shí)驗(yàn)原理是______

2)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較______(選填“大”或“小”);

3)小車通過AB段時(shí)測(cè)得時(shí)間,則AB段的平均速度=______cm/s

4)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度會(huì)偏______(選填“大”或“小”)。

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