9．日常生活中所發(fā)生的物理現(xiàn)象，與摩擦力有關的是（　�。�
A．人能正常行走B．落葉總是飄向地面
C．粉筆很容易被折斷D．氣球受壓發(fā)生形變

分析 （1）滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關；
（2）由于地球的吸引而使物體受到的力；重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的，它的施力物體是地球，方向豎直向下的．
（3）力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀．

解答 解：A、人能正常，是因為受到地面對人的腳的摩擦力，符合題意；
B、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，并且重力的方向總是豎直向下的，所以落葉總會飄向地面，重力的施力物體是地球，不符合題意；
C、粉筆很容易折斷是因為粉筆脆性大硬度小，所以易折斷，不符合題意；
D、氣球受壓發(fā)生形變，是因為受到了力的作用，不符合題意；
故選A．

點評 本題考查了學生的綜合應用能力，弄清題目的本意（與摩擦力有關）是解決本題的關鍵，難度不大，但很有新意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．生活中有許多常見的電路設施，下面所對應的電路符號要求的是（　�。�
A．
如圖教室的照明電路，要求兩個開關能分別控制三盞燈
B．
如圖吹風機的電路要求S1閉合吹冷風；S1與S2都閉合吹熱風，且不能只發(fā)熱，不吹風
C．
如圖為了生活方便，臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關控制，一個安裝在進門處，另一個在床頭附近，操作任意一個開關均可以開燈、關燈
D．
如圖汽車行駛時須系好安全帶，當系好時，相當于閉合開關，指示燈不亮；未系好時，相當于斷開開關，指示燈發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小麗“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球在擺動．通過實驗現(xiàn)象得出的結論是聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）若實驗過程中小麗同學用力敲擊音叉，聽到的聲音響度變了，你又可以總結出什么結輪？聲音響度與振幅有關，振幅越大，響度越大
（3）如果把實驗裝置拿到?jīng)]有空氣的月球上做實驗，用小錘敲擊音叉的時候，實驗現(xiàn)象是：能看到乒乓球被彈開，但不能聽到聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖，用F=100N的力拉著木塊勻速前進，則木塊與支持面的摩擦力為200N．（不計滑輪重、繩與輪之間的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

4．物體的內能就是物體內部所有分子的內能的總和．×（判斷對錯）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．汽車是我們熟悉的交通工具，汽車中應用了許多物理知識，請你運用所學的物理知識解釋下列問題：
（1）載重汽車都安裝了較多的車輪，其目的是減小壓強．
（2）把車輪做成圓形的目的是用滾動代替滑動來減少摩擦．
（3）雨雪天請同學們給司機寫一句警示語：雨雪天路滑，請減速慢行．
（4）交通規(guī)則中嚴禁車輛超載，請用所學物理知識從一個方面進行解釋：超載時汽車質量變大，慣性變大，其運動狀態(tài)不容易改變，存在安全隱患．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，F(xiàn)1、F2是一對平衡力的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列事例中不是利用聲傳遞信息的是（　　）
A．利用超聲波給金屬工件探傷
B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位
D．利用超聲波排除人體內的結石

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下面是小麗同學列舉的一些物態(tài)變化的實例，其中錯誤的是（　　）
A．冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室內空氣中的水蒸氣凝華而成的
B．利用干冰獲得低溫是通過干冰升華來實現(xiàn)的
C．我們看到的雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
D．從冰箱中取出來的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸氣液化而成的

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