一位同學(xué)用電壓表與電流表測甲、乙兩個(gè)電阻阻值時(shí)作出了如圖所示I-U圖象,由圖象可判斷這兩個(gè)電阻


  1. A.
    R=R
  2. B.
    R<R
  3. C.
    R>R
  4. D.
    無法判斷
B
分析:要懂得將公式展開應(yīng)用,電壓相同時(shí),電流大的,電阻小;電流小的,電阻大.
解答:根據(jù)公式,可知電壓U一定時(shí),電流I與電阻R成反比.
即電壓U相同時(shí),電流I小的,電壓R反而大.

由此圖可知,U=U,I>I,故R<R
故選B.
點(diǎn)評:根據(jù)公式,要理解U,I,R三個(gè)元素的數(shù)量關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

一位同學(xué)用伏安法測量小燈泡的電阻:
(1)它連接的電路如圖所示,他的連接有什么錯誤?請用“×”把錯誤的連線標(biāo)出并在圖中改正.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,造成燈泡不亮的原因有以下幾個(gè)猜測,你認(rèn)為不合理的是:
E
E

A.電池沒電了
B.開關(guān)接觸不良
C.滑動變阻器的電阻太大了
D.燈泡燒壞了
E.電流表短路了
F.電壓表短路了
G.電路中的某條導(dǎo)線斷了
(3)把電路修理好后,某次測量中,電流表和電壓表的讀數(shù)如圖所示,此時(shí)小燈泡的電阻值是
5
5
Ω.
(4)當(dāng)測量了幾組電流電壓值后,他畫出U-I圖線,發(fā)現(xiàn)圖線與測量定值電阻的阻值時(shí)畫出的圖線不同,請分析造成這種現(xiàn)象的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用下圖示器材測燈泡的電阻.
(1)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①畫出的用電壓表、電流表測燈泡的電阻的電路圖,并標(biāo)明電流表、電壓表的正、負(fù)接線柱.
②請把圖的器材連成實(shí)驗(yàn)電路.

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù):
①連接電路是開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

②閉合開關(guān)之前應(yīng)該先調(diào)整變阻器的滑片至
右(D)
右(D)
端,使它在電路中阻值處于
最大值
最大值

(3)分析和論證
①下面是一位同學(xué)利用正確的電路圖測量小燈泡的電阻時(shí)得到的數(shù)據(jù).依據(jù)公式
R=
U
I
R=
U
I
和測量的數(shù)據(jù)求它們的對應(yīng)電阻值.請把表格填寫完整.
  電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
第一次測量 2.5 0.30  
第二次測量 2.0 0.25  
第三次測量 1.5 0.20  
第四次測量 -- --  
②如果第一次測量時(shí)燈泡兩端的電壓等于額定電壓,以后幾次測量時(shí)電壓逐次降低,直到看不到燈泡發(fā)光,對比得出的電阻值,發(fā)現(xiàn)同一導(dǎo)體的電阻與
溫度
溫度
有關(guān),一般的金屬溫度升高,電阻
增大
增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學(xué)利用下圖示器材測燈泡的電阻.
(1)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①畫出的用電壓表、電流表測燈泡的電阻的電路圖,并標(biāo)明電流表、電壓表的正、負(fù)接線柱.
②請把圖的器材連成實(shí)驗(yàn)電路.

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù):
①連接電路是開關(guān)應(yīng)________;
②閉合開關(guān)之前應(yīng)該先調(diào)整變阻器的滑片至________端,使它在電路中阻值處于________.
(3)分析和論證
①下面是一位同學(xué)利用正確的電路圖測量小燈泡的電阻時(shí)得到的數(shù)據(jù).依據(jù)公式________和測量的數(shù)據(jù)求它們的對應(yīng)電阻值.請把表格填寫完整.
電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
第一次測量2.50.30
第二次測量2.00.25
第三次測量1.50.20
第四次測量----
②如果第一次測量時(shí)燈泡兩端的電壓等于額定電壓,以后幾次測量時(shí)電壓逐次降低,直到看不到燈泡發(fā)光,對比得出的電阻值,發(fā)現(xiàn)同一導(dǎo)體的電阻與________有關(guān),一般的金屬溫度升高,電阻________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

一位同學(xué)用伏安法測量小燈泡的電阻:
(1)它連接的電路如圖所示,他的連接有什么錯誤?請用“×”把錯誤的連線標(biāo)出并在圖中改正.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,造成燈泡不亮的原因有以下幾個(gè)猜測,你認(rèn)為不合理的是:________
A.電池沒電了
B.開關(guān)接觸不良
C.滑動變阻器的電阻太大了
D.燈泡燒壞了
E.電流表短路了
F.電壓表短路了
G.電路中的某條導(dǎo)線斷了
(3)把電路修理好后,某次測量中,電流表和電壓表的讀數(shù)如圖所示,此時(shí)小燈泡的電阻值是________Ω.
(4)當(dāng)測量了幾組電流電壓值后,他畫出U-I圖線,發(fā)現(xiàn)圖線與測量定值電阻的阻值時(shí)畫出的圖線不同,請分析造成這種現(xiàn)象的原因.

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科目:初中物理 來源:2009年廣東省廣州市番禺區(qū)欖核中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

一位同學(xué)用伏安法測量小燈泡的電阻:
(1)它連接的電路如圖所示,他的連接有什么錯誤?請用“×”把錯誤的連線標(biāo)出并在圖中改正.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,造成燈泡不亮的原因有以下幾個(gè)猜測,你認(rèn)為不合理的是:______
A.電池沒電了
B.開關(guān)接觸不良
C.滑動變阻器的電阻太大了
D.燈泡燒壞了
E.電流表短路了
F.電壓表短路了
G.電路中的某條導(dǎo)線斷了
(3)把電路修理好后,某次測量中,電流表和電壓表的讀數(shù)如圖所示,此時(shí)小燈泡的電阻值是______Ω.
(4)當(dāng)測量了幾組電流電壓值后,他畫出U-I圖線,發(fā)現(xiàn)圖線與測量定值電阻的阻值時(shí)畫出的圖線不同,請分析造成這種現(xiàn)象的原因.


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