1．流動(dòng)液體里存在壓強(qiáng)，液體的流速越快，它的壓強(qiáng)越小，液體的流速越慢，它的壓強(qiáng)越大．

分析 知道什么是流體；氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

解答 解：氣體、液體都可以流動(dòng)，是流體．流體的壓強(qiáng)與它的流速有關(guān)系．規(guī)律是：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小．
故答案為：�。淮螅�

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)流體壓強(qiáng)跟流速關(guān)系的了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列電器正常工作時(shí)功率最大的是（　�。�
A．家用電飯鍋B．日光燈C．家用電風(fēng)扇D．收音機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小芳同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊鍍膜的玻璃板豎直放在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前面的蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖甲所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）用玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是：便于研究像與物的位置和大小關(guān)系．
（2）刻度尺的作用是便于比較像與物：到平面鏡距離．
（3）如果沒有兩段完全相同的蠟燭，你會(huì)選兩個(gè)相同的棋子作為蠟燭的替代物．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一裝有水的玻璃杯．如圖乙所示，可以看到一個(gè)奇妙的現(xiàn)象--蠟燭在水中燃燒，你認(rèn)為用這種方法能（選填“能”或“不能”）證明平面鏡所成的像是虛像．
（5）為使得到的有關(guān)“平面鏡成像特點(diǎn)”的結(jié)論更可靠，你認(rèn)為應(yīng)該采取下列哪一項(xiàng)操作B．
A．保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行比較．
（6）小芳將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它的像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖，甲、乙兩人將一木箱從一樓抬上三樓，甲對(duì)木箱做的功與乙對(duì)木箱做的功相比較（　�。�
A．甲大于乙B．甲小于乙C．甲等于乙D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，作出物體的重力6N和壓力3N的圖示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．起重機(jī)10s內(nèi)將2×104kg的貨物從地上吊起3m高后，又在水平方向上移動(dòng)5m，求起重機(jī)做了多少功？起重機(jī)做功的功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，測(cè)量小石塊質(zhì)量的情景如圖甲所示（天平下方為標(biāo)尺的放大圖），由此可知，被測(cè)小石塊的質(zhì)量為22.4g；

（2）小之用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鐵塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小，測(cè)量時(shí)要注意水平勻速，拉動(dòng)鐵塊，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則鐵塊受到摩擦力大小為2.6N，方向是水平向左．
（3）用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)大氣壓，如圖丙所示，當(dāng)時(shí)的大氣壓相當(dāng)于75.55cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于重心的說(shuō)法正確的是（　　）
A．重心是物體的各部分所受重力作用點(diǎn)的集合
B．形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合
C．重心是物體上最重的一點(diǎn)
D．直鐵絲被彎曲后，重心便不在中點(diǎn)，但一定還在鐵絲上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．放學(xué)后，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢足球，小麗用力把球踢了出去，足球慢慢地停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ磷枇�，若運(yùn)動(dòng)的足球所受的力全部消失，則它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案