（2009?威海）圖為研究磁場對通電導線作用的實驗裝置，當接通電源，有電流由a至b通過導線ab時，它將受到磁場力作用而向左運動，則（　�。�

A． 當磁場方向相反時，ab將向右運動，電能轉化為機械能

　 B． 當電流方向相反時，ab將向右運動，機械能轉化為電能

　 C． 當電流和磁場方向同時改變時，ab將向右運動，電能轉化為機械能

　 D． 當電流和磁場方向同時改變時，ab將向左運動，機械能轉化為電能


A、當磁場反向時，由左手定則可得安培力方向向右，故ab棒將向右運動；棒消耗了電能產生了機械能故電能轉化為機械能；故A正確；

B、當電流反向時，由左手定則可得安培力方向向右，故ab棒將向右運動；棒消耗了電能產生了機械能故電能轉化為機械能；故B錯誤；

C、當同時反向時，由左手定則可得安培力方向不變，故ab棒仍向左運動，故C錯誤；

D、當同時反向時，棒仍向左運動，棒消耗了電能產生了機械能故電能轉化為機械能，故D錯誤．

故選A．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列做法符合安全用電原則的是

A．在電線上晾衣服B．電冰箱的金屬外殼接地

C．開關接在零線上D．使用絕緣皮破損的導線

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科目：初中物理 來源： 題型：


俗話說“坐井觀天，所見甚小”，能解釋這一現(xiàn)象的是（　�。�

　      A．光的直線傳播   B．                   光的反射                C．       光的折射       D． 光的色散

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2011?齊齊哈爾）某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W 左右．


（1）請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接，連線時導線不能交叉．

（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現(xiàn)象的原因可能是　　．

（3）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖甲所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．

（4）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內容填寫完整．

電壓U/V

1.5

2.0

2.5

3.0

3.8

4.0

電流I/A

0.2

0.22

0.25

0.28

0.34

電功率P/W

0.3

0.44

0.625

0.84

1.36

燈泡發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

（5）小組同學們分析實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的　　決定的，且燈泡的　　，燈泡發(fā)光越亮．

（6）用圖乙電路還可測量燈泡的　　，當小燈泡正常發(fā)光時的電阻是　　Ω（取整數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學在家中拍到一張電能表照片，如圖，他仔細觀察照片后，得到下列結論，你認為正確的是（　�。�


　 A． 電能表的額定功率為2500W

　 B． 電能表的標定電流為5A

　 C． 拍照片時，小明家已消耗的電能為9316KW?h

　 D． 拍照片時，小明家已消耗的電能為931.6J

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科目：初中物理 來源： 題型：


我周圍有很多利用電能發(fā)光的燈．有的利用燈絲的高溫而發(fā)光，如　_________　燈；有的燈有燈絲，但是不靠燈絲發(fā)光，如　_________　燈；有的燈根本沒有燈絲，通電后也能發(fā)光，如　_________　燈．

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科目：初中物理 來源： 題型：


李明同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與那些因素有關．他用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流．李明仔細觀察燈泡的亮暗程度，發(fā)現(xiàn)可把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)分別如下表所示．

第一組

第二組

第三組

序號

U（V）

I（A）

序號

U（V）

I（A）

序號

U（V）

I（A）

1

6

2.00

4

6

1.00

7

3

1.00

2

12

1.00

5

12

0.50

8

6

0.50

3

24

0.50

6

24

0.25

9

12

0.25

（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結論是：　_________　．

（2）分析比較實驗序號　_________　的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：　_________　．

（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出兩個結論是：

①　_________　；

②　_________　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


高為20cm的柱形容器內盛有9cm深的水，如圖甲所示．現(xiàn)將一密度為1.5×103kg/m3，高為15cm的柱形物塊豎直放入水中，已知容器底面積為物塊底面積的4倍，且物塊靜止在水中時與容器底接觸但不密合如圖乙所示，取g=10N/kg．

（1）甲圖中，水對容器底部產生的壓強是多少？

（2）乙圖中，物塊對容器底部產生的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


打開電冰箱門時，常會看到電冰箱門的附近出現(xiàn)一股“白氣”，打開熱水瓶時也會看見這種“白氣”。兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的小水滴，前者是      中的水蒸氣液化形成的，后者是      中的水蒸氣液化形成的。 

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