分析 (1)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用.
(2)探究水平方向拉力的大小關(guān)系時(shí),盡可能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的影響;
(3)掌握二力平衡條件:作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象判斷哪個(gè)條件發(fā)生了變化.
解答 解:
(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體受到平衡力的作用.
(2)乙裝置更合理,小車(chē)與桌面間屬于滾動(dòng)摩擦,比滑動(dòng)摩擦小得多;
(3)用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,這樣兩個(gè)力不在同一直線上,木塊將無(wú)法在這個(gè)位置平衡,說(shuō)明兩個(gè)力必須滿足兩個(gè)力在一條直線上.
故答案為:(1)勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)乙;(3)直線.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟,牢固掌握二力平衡的四個(gè)條件,用好控制變量法是關(guān)鍵.此題考查較為全面,是一道好題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
U/V | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.3 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
A. | B. | C. | D. |
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A. | 示數(shù)變小,示數(shù)變小 | B. | 示數(shù)不變,示數(shù)變小 | ||
C. | 示數(shù)不變,示數(shù)不變 | D. | 示數(shù)變小,示數(shù)不變 |
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A. | 超聲波 | B. | 次聲波 | C. | 紅外線 | D. | 電磁波 |
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