20．圖中的實驗操作中，可探究“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的操作是（　�。�
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

分析 浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，要探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，需使物體排開液體的體積相同，液體的密度不同．

解答 解：③④物體都是完全浸沒，排開液體的體積相同，液體的密度不同，所以由①③④可探究浮力大小與液體密度有關(guān)．ABC錯誤，D正確．
故選D．

點評 本題主要考查了學(xué)生對控制變量法的掌握，在分析時注意應(yīng)該控制的變量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示將一重10N的物體放在斜面上，請用力的示意圖表示此物體對斜面的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，一質(zhì)量分布均勻的12kg鐵球與輕桿AB焊接于A點后懸掛于豎直墻壁的B點，輕桿的延長線過球心O，輕桿的長度是鐵球半徑的三分之二，要使鐵球剛好離開墻壁，施加在鐵球上的力至少為（　�。�
A．27NB．45NC．72ND．90N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．第二屆亞洲青運會與2013年在南京舉行．青運會上通過古老的鉆木取火方式，在幾分鐘取火成功，這個過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．體重為600N的小聰用如圖所示的滑輪組來豎直提升物體A．當(dāng)A以0.1m/s的速度勻速上升時，小聰對繩子的拉力F為400N，滑輪組的機械效率為80%（不計摩擦及繩重）．求：
（1）拉力F的功率；
（2）物體A受到的重力；
（3）小聰拉動繩子前后對地面的壓強之比；
（4）小聰使用該滑輪組能提起物體的最大重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中，關(guān)于跳傘運動員的能量分析，下列說法正確的是（　�。�
A．動能不變，勢能不變B．動能減少，勢能增加
C．動能增加，勢能減少D．動能不變，勢能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．人人討厭垃圾，對其避之不及，現(xiàn)在人們已可將垃圾變廢為寶．如通過在封閉的爐中焚燒垃圾，臭氣能得到分解，焚燒時產(chǎn)生的熱可用來發(fā)電，利用化學(xué)方法將焚燒時產(chǎn)生的一些物質(zhì)可合成多種化工產(chǎn)品．某處理廠在高溫高壓下通過催化劑的作用可以用1噸某種垃圾生產(chǎn)出170kg的燃料油．
問“若燃料油的熱值為4.2×107J/kg，完全燃燒1kg這種燃料油放出的熱量是4.2×107J．這些熱量可以使125kg的水溫度從20℃升高到100℃，c水=4.2×103J/（kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小慧用如圖1所示，的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是使拉力和摩擦力構(gòu)成一對平衡力，實驗時，小慧記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示．
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（2）分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實驗開始時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是A
A．靜止                     B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動        D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

鉛垂線可以檢查墻體是否豎直．它利用的是下列哪個力的性質(zhì)（　�。�

A. 重力 B. 彈力 C. 壓力 D. 摩擦力

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同步練習(xí)冊答案