20．如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測(cè)力計(jì)作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)鐵塊從電磁鐵的左下方運(yùn)動(dòng)到正下方的過(guò)程中，同時(shí)滑動(dòng)變阻器上的滑片逐漸向上滑動(dòng)，下列判斷正確的是（　�。�
A．電磁鐵的上端是N極，下端是S極B．電磁鐵的磁性逐漸減弱
C．鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)逐漸減小D．地面對(duì)鐵塊的摩擦力逐漸增大

分析 （1）由安培定則可判斷電磁鐵的極性；
（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)，在線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大電磁鐵的磁性越強(qiáng)，根據(jù)電流的變化判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱如何變化；
（3）電磁鐵對(duì)鐵塊的吸引會(huì)改變鐵塊對(duì)桌面的壓力，進(jìn)而改變壓強(qiáng)和摩擦力的大小．

解答 解：觀察圖可知，
A、由安培定則（伸出右手，彎曲的四指指向電流方向，大拇指方向就是N極）可以判斷，電磁鐵的下端是N極，上端是S極，故A錯(cuò)誤；
B、由電路圖知，滑片逐漸向上滑動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小，電路電流變大，通過(guò)電磁鐵的電流逐漸增大，電磁鐵的磁性逐漸增強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；
C、電磁鐵磁性增強(qiáng)，當(dāng)鐵塊運(yùn)動(dòng)到其下方時(shí)會(huì)受到較大的吸引力，使鐵塊對(duì)桌面的壓力減小，在接觸面積不變的情況下，壓強(qiáng)減小，故C正確；
D、鐵塊因被電磁鐵吸引而壓力減小，在接觸面粗糙程度不變的情況下，摩擦力也跟著減�。蔇錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)觀察圖中的情形對(duì)各個(gè)量的變化情況進(jìn)行推理是本題的一大特點(diǎn)．滑片的移動(dòng)改變了電阻，電阻影響了電流，電流影響了磁性的強(qiáng)弱，磁性強(qiáng)弱又改變了鐵塊的壓力，進(jìn)而改變了壓強(qiáng)、摩擦力和拉力，這一系列的變化表明了各個(gè)量之間的相互聯(lián)系，是一道立意較新的考題，值得我們關(guān)注．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一輛長(zhǎng)10m的大貨車，以36km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道．從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開所用的時(shí)間為10s，則隧道長(zhǎng)為90m，戰(zhàn)機(jī)從我國(guó)航空母艦“遼寧號(hào)”的甲板起飛時(shí)，以甲板為參照物，飛行員是運(yùn)動(dòng)的；飛機(jī)飛離航空母艦后，航空母艦所受浮力變�。ū究者x填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，天花板上懸吊的重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受重力和拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，首先將燭焰、凸透鏡、光屏的中心調(diào)整到同一水平高度，然后將凸透鏡A固定在光具座上40cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻線處，移動(dòng)光屏，當(dāng)光屏移動(dòng)到100cm刻線處時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是倒立、放大的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）．保持凸透鏡A位置不變，現(xiàn)將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座移動(dòng)到35cm刻線處，再沿著光具座左右移動(dòng)光屏，始終看不到燭焰的像，其原因可能是蠟燭在焦點(diǎn)內(nèi)，成虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電對(duì)人體造成的傷害程度與通過(guò)人體電流的大小及持續(xù)時(shí)間有關(guān)
B．試電筆通常也用來(lái)檢查電氣設(shè)備的外殼是否帶電
C．只有當(dāng)人體接觸帶電體時(shí)，才可能發(fā)生觸電事故
D．當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)自動(dòng)切斷電路，俗稱跳閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．推出后的鉛球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功
B．站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，受到的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力
C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
D．短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明為了測(cè)量液體A的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng)；
（2）測(cè)量燒杯和液體A的總質(zhì)量，測(cè)得數(shù)據(jù)為170g；
（3）將部分液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為60cm3；
（4）測(cè)量燒杯和剩余液體A的質(zhì)量，如圖丙所示；
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．用燃?xì)庠顭�，燃�?.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），求水吸收的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素．
（一）實(shí)驗(yàn)中，小明將長(zhǎng)方體木塊（長(zhǎng)、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（二）在猜想了可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后，小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
序號(hào)木塊放置情況木板表面情況木塊上放置
砝碼個(gè)數(shù)		彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)F/N
①平放木板02
②平放木板12.8
③平放木板上鋪上棉布13.4
④側(cè)放木板02
（1）分析序號(hào)①④兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)．
（2）分析序①②號(hào)兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號(hào)②③兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來(lái)解釋．

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