【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為8V且保持不變，燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣，此燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示，燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為 當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時(shí)，此時(shí)電壓表的示數(shù)為　 ， 此時(shí)滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值為

【答案】1.0A；2V；10Ω
【解析】解：（1）由P=UI，可得，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流：I==1A；
因?yàn)殡娏鞅頊y(cè)量電路中的電流，因此燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)為1A；
（2）由圖可知，當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時(shí)，小燈泡兩端的電壓為2V，即電壓表示數(shù)為2V；
因?yàn)闊襞莺突瑒?dòng)變阻器串聯(lián)，因此滑動(dòng)變阻器兩端電壓U′=8V﹣2V=6V；
則滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R==10Ω．
所以答案是：1.0A；2V；10Ω．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電氣化鐵路的高壓輸電線，無(wú)論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車(chē)的電極接觸良好，這就必須對(duì)高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設(shè)計(jì)了如圖所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡(jiǎn)化原理圖如圖所示。實(shí)際測(cè)量得到每個(gè)水泥塊的體積為1．5×10-2m3 ， 共懸掛20個(gè)水泥塊。已知水泥塊的密度為2．6×103kg/m3 ， g取10N/kg。

（1）每個(gè)水泥塊的重力是多少？
（2）滑輪組對(duì)高壓線的拉力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯．小科認(rèn)為：

①橡皮帽對(duì)筆尖有保護(hù)作用；
②筆尾的油能防止墨水的蒸發(fā)；
③使用水筆時(shí)，筆中的墨水與油在大氣壓的作用下向筆尖流動(dòng)；
④使用水筆時(shí)，筆尖與紙之間的摩擦為滾動(dòng)摩擦．
其中合理的（ ）
A.只有①③
B.只有②④
C.只有①②③
D.①②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，從車(chē)箱頂?shù)腁處有一小球自由落下，結(jié)果落在底板上的B處，則此時(shí)該車(chē)箱所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（　�。�

A.勻速向左運(yùn)動(dòng)
B.向左加速運(yùn)動(dòng)
C.勻速向右運(yùn)動(dòng)
D.向右減速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度．

（1）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)按要求連接實(shí)驗(yàn)電路圖（要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變大）．
（2）小紅問(wèn)小明：“打開(kāi)水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是 ．
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的熱值
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 ， 產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng)：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到這種思想和方法的是 ．
A.研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，取用兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C.將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē)�，通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】即將告別母校的你，認(rèn)為校園生活中的物理量估測(cè)最合理的是（ ）
A.籃球板上籃圈到地面的距離約為3m
B.同學(xué)在校園散步的速度約14m/s
C.物理書(shū)的寬度約為80cm
D.一個(gè)中學(xué)生重約50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的熱現(xiàn)象通過(guò)凝華形成的是（ ）
A.
廚房蒸籠旁的“白汽”
B.
冬天清晨樹(shù)葉上的“霜”
C.
夏天清晨小草上的“露珠”
D.
蠟燭燃燒流出的“燭淚”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示．

（1）如果有無(wú)色和茶色兩塊均為2mm的玻璃板，則選擇玻璃板做實(shí)驗(yàn)效果更好，用兩段完全相同的蠟燭B與蠟燭A是為了比較像與物的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該在玻璃板前觀察蠟燭的像；然后小明又將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果．小涵和小思同學(xué)各自帶來(lái)了足球鞋和籃球鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．

（1）如圖所示是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)的場(chǎng)景，為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣操作？ ． 這樣做的目的是 ．
（2）小涵將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中卻遇到了難題，請(qǐng)你分析他們可能遇到的困難丙提出改進(jìn)意見(jiàn)．（困難和對(duì)應(yīng)意見(jiàn)各寫(xiě)一條即可）
（3）小涵測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大的一定是“防滑冠軍”嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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