一輛運(yùn)輸液態(tài)氨的罐車在途中側(cè)翻，發(fā)生泄漏．短時(shí)間內(nèi)，車周圍出現(xiàn)“白霧”，這是由于液氨
汽化
汽化
導(dǎo)致空氣中的水蒸氣
液化
液化
形成的（填物態(tài)變化名稱）．
分析：（1）常溫下液氨是容易由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的，這是汽化現(xiàn)象，汽化是需要吸熱的．
（2）生活中的“白氣”都是水蒸氣溫度降低液化的結(jié)果．
解答：解：液態(tài)氨泄漏后迅速汽化成氣態(tài)氨，汽化是需要吸收熱量的，空氣中的水蒸氣溫度降低液化成小水珠形成“白霧”．
故答案為：汽化；液化．
點(diǎn)評(píng)：掌握生活在一些現(xiàn)象現(xiàn)在的狀態(tài)和原因的狀態(tài)，根據(jù)熔化、凝固、汽化、液化、凝華、升華定義進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、一輛運(yùn)輸液態(tài)氨的罐車在途中側(cè)翻，發(fā)生泄漏．短時(shí)間內(nèi)，車周圍出現(xiàn)“白霧”，這是由于液氨
汽化吸熱
導(dǎo)致空氣中的水蒸氣
液化
_形成的；消防隊(duì)員趕到后，冒著生命危險(xiǎn)，用濕棉紗堵塞漏口，驚現(xiàn)濕棉紗很快結(jié)冰將漏口堵�。治銎湓蚴�
汽化吸熱使水凝固
；消防隊(duì)員疏散周邊群眾，因?yàn)榘笔怯泻怏w，它的
擴(kuò)散
現(xiàn)象，會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生危害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?長(zhǎng)清區(qū)二模）一輛運(yùn)輸液態(tài)氨的罐車在途中側(cè)翻，發(fā)生泄漏．短時(shí)間內(nèi)，車周圍出現(xiàn)“白霧”，這是由于液氨
汽化吸熱
汽化吸熱
導(dǎo)致空氣中的水蒸氣液化形成的；消防隊(duì)員趕到后，冒著生命危險(xiǎn)，用濕棉紗堵塞漏口，消防隊(duì)員疏散周邊群眾，因?yàn)榘笔怯泻怏w，它的
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象，會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生危害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?平陰縣一模）一輛運(yùn)輸液態(tài)氨的罐車在途中側(cè)翻，發(fā)生漏．短時(shí)間內(nèi)，車周圍出現(xiàn)“白霧”，這是由于液氨
汽化
汽化
導(dǎo)致空氣中的水蒸氣
液化
液化
形成的；消防隊(duì)員趕到后，冒著生命危險(xiǎn)，用濕棉紗堵塞漏口，驚現(xiàn)濕棉紗很快結(jié)冰將漏口堵�。治銎湓蚴且喊逼鼰崾顾�；消防隊(duì)員疏散周邊群眾，因?yàn)榘笔怯泻怏w，它的
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象，會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生危害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一輛運(yùn)輸液態(tài)氨的罐車在途中側(cè)翻，發(fā)生泄漏．短時(shí)間內(nèi)，車周圍出現(xiàn)“白霧”，這是由于液氨
汽化
汽化
導(dǎo)致空氣中的水蒸氣
液化
液化
形成的（填物態(tài)變化的名稱）；消防隊(duì)員疏散周邊群眾，因?yàn)榘笔怯泻怏w，它的
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象，會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生危害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一輛運(yùn)輸液態(tài)氨的罐車在途中  側(cè)翻，發(fā)生泄漏．短時(shí)間內(nèi)，車周圍出現(xiàn)“白霧”，這是由于液氨
汽化吸熱
汽化吸熱
導(dǎo)致空氣中的水蒸氣
液化
液化
形成的；消防隊(duì)員趕到后，冒著生命危險(xiǎn)，用濕棉紗堵塞漏口，驚現(xiàn)濕棉紗很快結(jié)冰將漏口堵�。治銎湓蚴�
汽化吸熱使水凝固
汽化吸熱使水凝固
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