時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
冰的溫度/℃ | -20.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10.0 | 19.9 | 29.7 | … |
冰的狀態(tài) | 固態(tài) | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
蠟的溫度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
蠟的狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 粘稠 | 變稀 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
分析 (1)實驗時物體受熱均勻,實驗效果更好;
(2)實驗時,需用酒精燈的外焰加熱,所以要調(diào)整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置;
(3)在研究物質(zhì)熔化的實驗中,使物質(zhì)均勻受熱是關鍵的步驟,這樣才能保證所觀察的溫度變化更準確,可從這一角度分析實驗裝置中的不足之處;(4)觀察表中兩物質(zhì)的溫度隨時間變化的規(guī)律可以看出,冰在一定溫度下熔化,而蠟邊吸熱、邊升溫、邊熔化,據(jù)此可得出其關鍵的不同點;
(5)晶體在熔化過程中,吸熱溫度保持不變;非晶體在熔化過程中,吸熱溫度不斷上升;
(6)用描點法畫出蠟熔化時的圖象;
(7)據(jù)圖2中所示的現(xiàn)象解答即可.
解答 解:
(1)實驗過程中宜選用顆粒比較小的顆粒,固體受熱比較均勻,減小誤差;
(1)實驗裝置中缺少了可使用的攪拌器,會導致試管內(nèi)冰塊或蠟塊受熱不均勻,在組裝實驗器材時,應該依次組裝酒精燈、鐵圈石棉網(wǎng)、試管、溫度計,故B正確;
(3)將物質(zhì)放在試管中直接用酒精燈加熱會導致試管中的物質(zhì)受熱不均勻;
(4)觀察表中的數(shù)據(jù)變化可以看出,冰在達到0℃后繼續(xù)吸熱,但溫度不再升高,直至全部熔化成水,而蠟則是邊吸熱、邊升溫、邊熔化,因此可得出其最大的不同點:冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點;
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,冰在熔化過程中溫度保持不變,所以冰是晶體,蠟在熔化過程中溫度不斷升高,所以蠟是非晶體,在第1分鐘末至第3分鐘末的時間內(nèi),冰和蠟不斷吸收熱量,不斷熔化,冰的溫度保持不變,蠟的溫度不斷升高,故A正確;
(6)利用數(shù)學的描點法描出時間和溫度的對應點,用平滑的線連接起來,如下圖:
(7)從圖象2中可以看出,加熱條件不變時,蠟的溫度越高,它的溫度升高得越慢.
故答案為:(1)小顆粒;(2)B;(3)將物質(zhì)放在試管中直接用酒精燈加熱會導致試管中的物質(zhì)受熱不均勻; (4)不變;上升;(5)A;(6)見上圖;(7)慢.
點評 本實驗中,通過對冰和蠟的熔化過程的數(shù)據(jù)比較,得出了晶體與非晶體的關鍵區(qū)別,即一個有熔點、一個沒有熔點,主要考查了我們對實驗數(shù)據(jù)的分析能力,以及從熔化圖象中獲取信息的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,溫度不一定升高 | |
B. | 物體溫度降低內(nèi)能減小,一定對外界放熱 | |
C. | 物體內(nèi)能與運動速度和物體所處的高度還有質(zhì)量和溫度等因素有關 | |
D. | 太陽內(nèi)部的溫度高達1500萬攝氏度,所以說太陽含有的熱量特別巨大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂帶負電 | B. | 蜜蜂帶正電 | ||
C. | 與蜜蜂摩擦的空氣不帶電 | D. | 與蜜蜂摩擦的空氣帶負電 |
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