4.小花和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,小花拾到一個小金屬零件,她很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
A.用細線將金屬零件拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和小金屬零件的總體積
B.用天平稱出小金屬零件的質(zhì)量
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積
D.計算小金屬零件的密度
(1)為了更準確的測出小金屬零件的密度,你認為以上操作的合理順序是BCAD(填字母序號).
(2)小花按正確的實驗操作順序進行了實驗,用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為62g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為20cm3,由此可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm3
(3)若該零件磨損了,它的密度將不變(填“變大”“變小”或“不變”).

分析 (1)測量固體的密度(固體不溶于水):
①首先測量固體的質(zhì)量;然后在量筒中倒入適量的水測量水的體積;把固體浸沒在水中,測量水和固體的體積,進而求出固體的體積;再根據(jù)密度公式計算.
②固體的體積等于固體浸沒水前后的液面對應(yīng)的體積差.
③測出了金屬零件的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式計算.
(2)砝碼與游碼示數(shù)之和是零件的質(zhì)量,兩量筒示數(shù)之差是零件的體積,由圖乙求出零件質(zhì)量,由圖丙求出零件體積,然后由密度公式可以求出零件的密度.
(3)密度是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的質(zhì)量與體積無關(guān).

解答 解:(1)測量零件密度的正確的順序為:B.用天平稱出金屬零件的質(zhì)量m.C.在量筒中倒入適量的水,測出水的體積V1.A.用細線將金屬零件拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和金屬零件的總體積V2.D.計算零件的密度ρ.
(2)由圖乙可知,零件質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g;
與圖丙可知,零件的體積V=40ml-20ml=20ml=20cm3;
零件的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3
(3)密度是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)質(zhì)量無關(guān),若該零件磨損了,它的密度將不變.
故答案為:(1)BCAD;(2)62;20;3.1;(3)不變.

點評 本題考查了天平的調(diào)節(jié)、天平讀數(shù)、量筒讀數(shù)、求密度、密度的性質(zhì)、實驗誤差分析等問題,是實驗的?紗栴},一定要掌握;熟練掌握基礎(chǔ)知識是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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4.為了把太陽光反射到一座洞口朝正東方向的水平涵洞中去,小明設(shè)計安裝了一塊能自動調(diào)節(jié)方向的平面鏡M,如圖所示,正午時刻,太陽光垂直于地面照射,圖中表示平面鏡方向的那個角度α應(yīng)為45°.

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12.如圖所示,燈泡L標有“12V  36W”字樣,R=6Ω,通電10s且正常發(fā)光,根據(jù)這些已知條件,至少求六個物理量,請一一計算出來.

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19.小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時,在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油,用一個酒精燈同時對兩支試管加熱,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖所示.
(1)指出圖中使用酒精燈的錯誤:沒用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱.
(2)水和煤油吸熱多少根據(jù)加熱時間反映出來.(加熱時間或溫度計示數(shù))
(3)根據(jù)溫度計示數(shù),水和煤油比較,水吸熱能力強.
(3)加熱一段時間后,煤油的溫度升高了4℃,則水的溫度升高了2℃.
c=4.2x103J/(kg•℃),c煤油=2.1x103J/(kg•℃).

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9.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
次  數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升
的距離/cm
彈簧測力計
的示數(shù)/N
彈簧測力計
上升的距離/cm
機械效率
第1次2511566.7%
第2次451.715\
第3次652.41583.3%
(1)在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼緩慢(選填“快速”或“緩慢”)上升;
(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為78.4%(保留三位有效數(shù)字);
(3)進行第3次測量時,滑輪組做的有用功是0.3J,拉力做的總功是0.36J;
(4)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的實驗結(jié)論是:滑輪組的機械效率與物重或鉤碼重有關(guān).

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16.小雪和小紅在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,一起組裝好了如圖所示的實驗裝置,小紅勻速豎直向上拉彈簧測力計,小雪測量并進行記錄,記錄和計算的某一組數(shù)據(jù)如表所示:
(1)如果實驗過程與記錄均無誤,則表示繩端移動的距離s為0.3m,總共是0.3J,機械效率η等于66.7%.
(2)若鉤碼所受的重力增加到6N,則該滑輪組機械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)用滑輪組提起重物時,動滑輪上有幾段繩子承擔物重,提起物體的力就是物重的幾分之一.但在實驗數(shù)據(jù)中,拉力F的大小并不是鉤碼所受的重力G的三分之一,原因是繩重、摩擦和動滑輪重不能忽略.
鉤碼所受的重力G/N  提升高度
 h/m
有用功
W/J 
拉力
F/N 
繩端移動的距離s/m 總功
W/J 
機械效率η 
 2N0.1m 0.2J 1N    

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13.下列實驗驗中,進行多次實驗的目的是為了尋找普遍規(guī)律的有①“測量物體的長度”時,多次測量; ②“探究光的反射規(guī)律”時,多次改變?nèi)肷浣墙嵌?③“探究平面鏡成像中像與物的關(guān)系”時,多次改變物體到玻璃板的距離 ④“探究凸透鏡成像中像與物的關(guān)系”時,多次改變蠟燭到透鏡的距離 ( 。
A.①②B.③④C.②③④D.①②③④

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14.為了延長水果的存放時間,果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中,再用保鮮紙包住就能存放比較長的時間.如圖,在水平桌面上,有兩個相同的圓柱形容器,內(nèi)盛相等質(zhì)量的兩種保鮮液,若將同一個蘋果先后放入甲乙兩個容器中靜止后蘋果的浮沉情況如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.蘋果在甲容器中受到的浮力比較大
B.蘋果在乙容器中受到的浮力較大
C.甲容器中的液體密度比乙容器中的液體密度小
D.乙容器底部受到的液體壓強比較大

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