物體AB通過(guò)凸透鏡成像如圖2?2?14所示，利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器是(　　)

A．照相機(jī) B．放大鏡 C．幻燈機(jī) D．潛望鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖1所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是  ：（      ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


目前人們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)通信形式是____________．王雨同學(xué)的電子郵箱地址是wangyu@server.com.cn，其中“cn”表示他的服務(wù)器是在________注冊(cè)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是(　　)

A．將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內(nèi)  B．將弄濕的作業(yè)本子打開(kāi)放在向陽(yáng)的窗臺(tái)上

C．將用后的墨水瓶蓋擰緊  D．用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)

12．(2013年宜賓)“蒹葭蒼蒼，白露為霜. 所謂伊人，在水一方．”這句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的__________現(xiàn)象和__________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)A組同學(xué)用的是如圖3­1­18甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏________(填“高”或“低”)．

(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是________℃.

(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是________℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓______(填“<”“>”或“＝”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的________不同．

　　　　　　　　　　　　　　　　

圖3­1­18

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列光學(xué)設(shè)備中，應(yīng)用的原理與如圖2?2?16所示的凸透鏡成像規(guī)律相同的是(　　)

A．照相機(jī)　　　　 B．老花鏡　　 C．幻燈機(jī)　　 D．放大鏡

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根據(jù)圖中經(jīng)透鏡折射后的光線畫(huà)出入射光線．

        

                        

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的  B．鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的

C．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大  D．岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為分別測(cè)量小燈泡L和定值電阻R后得到的I－U關(guān)系圖線．由圖可知，隨著電壓的升高，L的阻值逐漸變______，R的阻值為_(kāi)_____Ω.

        

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同步練習(xí)冊(cè)答案