12．在測(cè)量某物體的長(zhǎng)度、體積、質(zhì)量等數(shù)據(jù)時(shí)，我們要多次測(cè)量取平均值，這樣做的目的（　�。�
A．完全避免測(cè)量過程中出現(xiàn)的誤差B．盡量減小測(cè)量過程中出現(xiàn)的誤差
C．減小測(cè)量過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤D．沒有任何意義

分析 誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，而不可能避免．在測(cè)量過程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法來減小誤差．

解答 解：所謂誤差，是在正確測(cè)量的前提下，所測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)，所以存在誤差是不可避免的；而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的．所以，誤差和錯(cuò)誤是兩個(gè)完全不同的概念．多次測(cè)量求平均值只能減小誤差，提高精確程度，而不能避免誤差，更不能避免，避免錯(cuò)誤．故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)誤差的定義，以及減小誤差的方法的認(rèn)識(shí)和了解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，小明通過定滑輪拉住重為98N的物體，當(dāng)小明拉繩子從A點(diǎn)慢慢移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，人對(duì)繩子的拉力和拉力所做的功為（不計(jì)摩擦）（　�。�
A．拉力的大小不變，拉力所做的功為196J
B．拉力的大小不變，拉力所做的功為98J
C．拉力逐漸增大，拉力所做的功為98J
D．拉力的大小不變，拉力所做的功為392J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在M（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）小芳想確定像的虛實(shí)，請(qǐng)你寫出具體的操作方法：在圖中蠟燭N處放一個(gè)光屏并觀察其上是否有像存在，若存在，則為實(shí)像，否則為虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．站在水池邊，看到云在池水中飄蕩，還可以看到魚在云中穿行，“水中云”是由于光的反射（選填“直線傳播”“反射”或“折射”）而成的虛像（選填“實(shí)像”“虛像”）；“云中魚”是由于光的折射（選填“直線傳播”“反射”或“折射”）而成的虛像 （選填“實(shí)像”“虛像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于功和功率，下列說法中正確的是（　�。�
A．功率大的機(jī)器做功一定快B．機(jī)器做功少，功率一定小
C．功率小的機(jī)器做功不一定慢D．功率大的機(jī)器做功一定多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)光學(xué)器件的說法正確的是（　�。�
A．潛望鏡是利用平面鏡對(duì)光的反射原理制成的
B．凸透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用，所以經(jīng)過凸透鏡折射的光一定是會(huì)聚光
C．放大鏡成的像一定是正立放大的
D．教室里的投影儀所成的像是正立放大的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖輕桿AB長(zhǎng)1.5m，可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端用細(xì)繩通過滑輪懸掛著沙袋，其中OA=1m，圖中同學(xué)的質(zhì)量為50Kg，他在B端施加一個(gè)600N的作用力時(shí)，輕桿AB恰能在水平位置平衡，則：
（1）要使沙袋離開地面，人在B端施加最小的力方向?yàn)樨Q直向上．
（2）沙袋的質(zhì)量為30kg（裝沙的袋子體積和質(zhì)量、繩重及摩擦不計(jì)）．豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中，正確的是（　�。�
A．質(zhì)量一定的物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
B．質(zhì)量一定的物體吸收熱量，溫度一定升高
C．質(zhì)量一定的物體放出熱量，溫度一定降低
D．質(zhì)量一定的物體內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：
（1）小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．若壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜漏氣，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小（選填“大“或“小“）．
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆]有控制金屬盒所處深度相同．
（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越大．
（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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