在科學(xué)晚會上，小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目。如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是_______________________。

流體流速大的地方壓強小 【解析】試題分析：由于在空中快速轉(zhuǎn)動上半部，上面的空氣流動速度快，壓強小；下面的空氣流動速度小，壓強大，紙片在壓強差的作用下，被壓向空中出現(xiàn)天女散花。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學(xué)年八年級（上）第一次10月月考物理試卷（Word版 含答案解析）. 題型：單選題

一個做勻速直線運動的物體，它在40s內(nèi)通過100m的路程．那么，它在前10s的速度是（ ）

A. 25 m/s B. 2.5 m/s C. 10 m/s D. 無法判斷

B 【解析】解答：在40s內(nèi)通過100m的路程，則物體的運動速度為V＝S/t＝100m/40s＝2.5m/s 由于物體做勻速直線運動，因此整個過程的速度都相同．故選B．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理第六章常見的光學(xué)儀器單元測試卷 題型：單選題

當物體距離凸透鏡8cm時，在透鏡另一側(cè)光屏上成一個清晰放大的實像，若保持物體與光屏的位置不變，把凸透鏡向光屏方向移動2cm，則在光屏上又成一清晰的縮小的像．則凸透鏡的焦距為（　�。�

A. f＜2cm B. 2cm＜f＜4cm C. 4cm＜f＜5cm D. 5cm＜f＜8cm

C 【解析】物體離凸透鏡8cm時，在透鏡的另一側(cè)得到一個倒立的、放大的實像，2f＞u＞f， 所以，2f＞8cm＞f，即8cm＞f＞4cm﹣﹣﹣﹣﹣①； 由“保持物體與光屏的位置不變，把凸透鏡向光屏方向移動2cm，則在光屏上又成一清晰的縮小的像”，可知u=10cm＞2f，即f＜5cm﹣﹣﹣﹣②， 綜上所述，由①②可4cm＜f＜5cm． 故選C．

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科目：初中物理 來源：第12章 簡單機械 第1節(jié) 杠桿 同步訓(xùn)練題 題型：單選題

如圖所示，用開瓶器在A處用力開啟瓶蓋。則（　　）

A. B點為開瓶器的支點

B. 開瓶器受到的阻力方向為豎直向上

C. 使用開瓶器能省功

D. 使用開瓶器要費距離

D 【解析】A、杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點叫支點，起瓶器繞C點轉(zhuǎn)動，所以C點是支點,故A錯誤. B、阻力作用在B點，開瓶器受到的阻力方向為豎直向下的，故B錯誤. C、使用任何機械都不省功，因此使用開瓶器不能省功，故C錯誤. D、起瓶器開啟瓶蓋時，動力臂大于阻力臂，可看作是以C為支點的省力杠桿，省力就要費距離，故D正確. 故選D.

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：計算題

體積為3×10 －4米3 的金屬塊浸沒在水中。求：

(1)該金屬塊排開水的體積V 排 。_______

(2)該金屬塊所受到的浮力F 浮 。 ______

3×10 －4米3 2.94牛 【解析】試題分析 （1）物體浸沒時排開液體的體積等于物體體積. （2）根據(jù)阿基米德原理求出該金屬塊受到的浮力. 試題解析 （1）因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以，該金屬塊排開水的體積： . （2）該金屬塊受到的浮力： .

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：填空題

如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度_______，水對容器底的壓強_______。(填“變小”、“不變”或“變大”)如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個較準確的測量儀器_______ (請寫出它的名稱)。

變大 不變 溫度計 【解析】試題分析：把氣壓計從山腳帶到山頂時，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，因此可從瓶內(nèi)外的氣壓差來分析第一空的答案； 水對容器底的壓強大小，主要取決于水位的高低，根據(jù)第一空管內(nèi)水柱的高度，可直接判斷出水位高度的變化情況，再由p=ρgh來分析第二空的答案； 如果將瓶內(nèi)裝滿水，當瓶周圍溫度變化時，瓶內(nèi)水的體積也會由于熱脹冷縮而相應(yīng)的發(fā)生變化，從...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：填空題

控制變量法是解決復(fù)雜問題的一種有效方法，在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中有廣泛的應(yīng)用．

(1)下面四個研究實例中，采取控制變量法的是___________(填寫選項前的字母)．

A．用水流的形成類比電流的形成

B．研究磁場時，用磁感線描述空間磁場的分布情況

C．研究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系時，保持接觸面的粗糙程度不變

D．利用光線來研究光的直線傳播現(xiàn)象

(2)在探究影響浮力大小因素的活動中，同學(xué)們提出了下列三種猜想：

猜想1：浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關(guān)．

猜想2：浮力的大小與液體的密度有關(guān)．

猜想3：浮力的大小與物體的重力大小有關(guān)．

同學(xué)們通過實驗探究，驗證了猜想1和猜想2是正確的．

對于猜想3，甲乙兩同學(xué)分別進行了如下的實驗探究．

①甲同學(xué)的實驗探究如下：

實驗：利用彈簧測力計、水和鹽水，測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等．

分析：由于鐵塊的重力大小不變，而鐵塊所受的浮力大小不等，所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無關(guān)．

結(jié)論：猜想3是錯誤的．

②乙同學(xué)的實驗探究如下：

實驗：利用彈簧測力計和水，測算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等．

分析：由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等，而它們受到的浮力大小相等，所以浮力大小與重力大小無關(guān)．

結(jié)論：猜想3是錯誤的．

對甲乙兩同學(xué)的實驗，你認為_________(甲同學(xué)／乙同學(xué))的實驗方法是不正確的，請具體指出他的錯誤是：________，根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出；_________的結(jié)論，這個結(jié)論是_________(正確／錯誤)的．

C 甲同學(xué) 研究與重力的關(guān)系卻控制了重力不變 浮力大小與浸入液體的體積大小無關(guān) 錯誤 【解析】分析：（1）在影響因素是多個時，就要采用控制變量法．研究與其中一個因素的關(guān)系時，控制其它因素一定． （2）根據(jù)控制變量法，甲同學(xué)沒有控制其它的變量一定，而控制了要探究的物體重力的大小不變； 根據(jù)他的分析思路，實驗時也控制了物體浸入水中的體積一定，也可得出浮力和物體浸入水中體積的關(guān)系． ...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：單選題

一正方體物塊放在密度可改變的鹽水中，能漂浮在液面上或懸浮在鹽水中，物塊底面與液面保持平行，底面到液面的距離為h，鹽水的密度為ρ．下列關(guān)于ρ與h的關(guān)系圖象中，可能正確的是（ ）。

A. B. C. D.

D 【解析】物體漂浮時，物體所受的浮力等于物體的重力，即浮力一定，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，V排（V排=Sh）與ρ液成反比，即h與ρ液成反比，故選項A和C是錯誤的；物體懸浮時，表明鹽水的密度此時已經(jīng)等于物體的密度，而物體懸浮時是可以在液體中的任意位置保持靜止，即當鹽水密度減小到與物體密度相等時，物體底面與液面的距離是可以等于或大于物體的邊長的，故選項B是錯誤的；故應(yīng)選 D。 ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理上冊習(xí)題：第三章章末復(fù)習(xí) 題型：單選題

(南平中考)如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是( )

A. 減弱飛機發(fā)動機噪聲的傳播

B. 防止次聲波對人耳的傷害

C. 在人耳處減弱噪聲

D. 減弱飛機發(fā)動機噪聲的產(chǎn)生

C 【解析】減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。 “遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲，故C符合題意，ABD不符合題意。 故選：C。

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同步練習(xí)冊答案