19．如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來，此實驗得到的結(jié)論是：對筒內(nèi)氣體（棉絮/筒內(nèi)氣體）做功，它的內(nèi)能將會增加（增大/減少/不變）．其能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機的壓縮沖程相同．

分析 改變內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；當對物體做功，物體的內(nèi)能將增大，溫度升高；內(nèi)燃機有四個沖程，在壓縮沖程中，活塞壓縮空氣做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：
（1）在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來；說明壓縮筒內(nèi)空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加；
（2）壓火儀實驗中，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，與內(nèi)燃機的壓縮沖程相似．
故答案為：筒內(nèi)氣體；增加；壓縮．

點評 根據(jù)改變物體內(nèi)能的方法以及內(nèi)燃機的工作過程和原理（能量的轉(zhuǎn)化）；可解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法不正確的是（　�。�
A．王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動
B．地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D．王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．2015年第15號臺風“天鵝”，經(jīng)過12天的長途跋涉，行程近6000km，從遙遠的低緯太平洋一路北上到達長春，問全程的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加   熱時間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖象可知（　　）
A．甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多
C．甲液體初溫比乙液體的初溫低
D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．拿一個大的厚玻璃瓶，瓶內(nèi)裝入少量的水，用塞子塞緊．水上方的空氣中有由于水的汽化而產(chǎn)生的水蒸氣．通過塞子上方的孔往瓶里打氣．觀察當塞子從瓶口跳起來時容器中出現(xiàn)白霧，這是由于水蒸氣液化形成；你認為，它是通過降低溫度（“壓縮體積”、“降低溫度”）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領，組裝了如圖所示的裝置．他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗．
（1）實驗應控制：兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等．在此實驗中采用了轉(zhuǎn)換法的思想，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少，請再舉一個類似思想的實驗：在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用小桌陷入沙坑的深度表示壓力的作用效果強弱（請仿照上面的句式填）
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的出溫和末溫，當加熱相同時，溫度升高較多的液體其比熱容較�。�
（3）在實驗過程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩種液體溫度都升高20℃時，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則B液體的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．貨輪在遠洋時都要注意吃水深度，輪船吃水深度越大，它浸在海水中的體積越大．已知大西洋的海水密度比印度洋海水密度大，那么一艘輪船從印度洋進入大西洋后，輪船的吃水深度將（　�。�
A．增大B．不變C．減小D．以上都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是（　　）
A．
玻璃棒和絲綢摩擦時玻璃失去電子帶負電，絲綢因有了多余電子而帶等量的正電
B．
閉合回路中電流總是從電源正極流向負極
C．
圖中兩個小燈泡屬于同一條干路，是串聯(lián)關(guān)系
D．
三孔插座與家中電燈是并聯(lián)連接

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖（a）所示，兩個電阻R${\;}_{{\;}_{1}}$、R2串聯(lián)在電源兩端，且R1＞R2；接著將R3、R4兩電阻并聯(lián)在相同電源的電路中，如圖（b）所示．設R3=R1、R4=R2，兩電路閉合開關(guān)后，四個電阻所消耗的電功率分別為P1、P2、P3、P4，由大到小的順序是P4＞P3＞P1＞P2

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