【題目】小文想探究電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中兩個(gè)完全相同的燒瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25C的煤油,阻值不同的電阻絲R1、R2。閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,記錄溫度計(jì)甲、乙的示數(shù)分別為40C35C。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:

1)此實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。

2)實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是通電時(shí)間和________。(選填“電流”、“電壓”或“電阻”)

3)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)_______________反映電阻產(chǎn)生熱量的多少的。

4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,R1______R2。(選填“>”“=”或“<”)

【答案】電阻 電流 溫度計(jì)升高的示數(shù) >

【解析】

(1)由圖可知,兩電阻絲串聯(lián),則通過(guò)兩電阻絲的電流和通電時(shí)間是相同的,電阻不同,所以探究的是熱量與電阻的關(guān)系;

(2) 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的熱量時(shí)電阻不同,所以要控制的變量是通電時(shí)間和電流,

(3)在燒瓶中分別插入溫度計(jì),觀察溫度示數(shù)的變化,來(lái)反映電阻產(chǎn)生熱的多少。

(4)溫度計(jì)甲、乙的示數(shù)分別為4035。根據(jù)Q=cmt, 由于質(zhì)量相等、初溫均相等的煤油, R1燒瓶中煤油溫度高,說(shuō)明它吸收的熱量多。則該電阻絲產(chǎn)生的熱多,根據(jù)Q=I2Rt,在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻大的產(chǎn)生的熱量多,即R1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小星和小麥?zhǔn)褂孟嗤钠鞑淖?/span>探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)器材擺放位置和間隔如圖,他們的光具座緊挨著(圖中未畫(huà)出),凸透鏡光心在同一水平直線(xiàn)上。奇怪的是,他們?cè)诠馄辽峡吹搅讼嗤再|(zhì)的像。下列分析正確的是

A. 他們看到的像應(yīng)該是倒立放大的

B. 光屏甲上的像是蠟燭甲透過(guò)凸透鏡甲形成的

C. 如果將蠟燭甲向左移,光屏甲上的像將變大

D. 蠟燭甲通過(guò)凸透鏡甲成像的規(guī)律在生活中的應(yīng)用是放大鏡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】伴隨著“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”的生活新理念,太陽(yáng)能汽車(chē)應(yīng)運(yùn)而生.如圖所示,車(chē)輪與地面的接觸總面積為1000cm2,當(dāng)汽車(chē)與人的總質(zhì)量為 1000kg時(shí),該車(chē)以54km/h 的速度沿水平直線(xiàn)勻速行駛,受到的阻力為車(chē)總重的 0.01倍.(g=10N/kg)求該車(chē):

16min行駛的路程;

2)靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng);

3)勻速行駛時(shí)牽引力做功的功率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示是各種現(xiàn)象說(shuō)法正確的是

A. 甲圖中,自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員在爬坡過(guò)程中重力勢(shì)能增加,動(dòng)能一定減小

B. 乙圖中,火箭加速升空,機(jī)械能不變

C. 丙圖中,跳水運(yùn)動(dòng)員加速下落過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 丁圖中,跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落過(guò)程中動(dòng)能減小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀《司南》并回答。

司南是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明的一種指南針,如圖甲所示,它由青銅盤(pán)和磁勺組成,磁勺放置在光滑青銅盤(pán)的中心,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。古文《論衡是應(yīng)篇》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。司南的作用,放在地上,它的勺柄靜止時(shí)指向南方。磁勺能夠指示方向,是利用了地磁場(chǎng)對(duì)磁勺的作用。司南的發(fā)明不但證明了中國(guó)人的聰明才智,而且還為世界指明了前進(jìn)的方向,為人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步起到了重要作用。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

1)若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的,圖乙和丙所示的兩個(gè)示意圖中,能合理描述這塊大磁鐵的是圖_____。

2)古人選用較光滑的青銅盤(pán),可以減小磁勺與青銅盤(pán)的_________

3)如果將青銅盤(pán)換成鑄鐵盤(pán),磁勺能不能正確指示方向呢?為什么?_________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】新龜兔賽跑,在自西向東的百米直線(xiàn)賽道上進(jìn)行,s-t圖像如圖所示,在百米全程中

A. 兔子與烏龜在途中相遇了三次

B. 兔子相對(duì)烏龜,一直是向東運(yùn)動(dòng)

C. 烏龜有過(guò)三次的領(lǐng)先

D. 烏龜?shù)钠骄俣容^大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】支點(diǎn)為O的輕質(zhì)杠桿(每格長(zhǎng)度相同)原處于水平靜止、現(xiàn)同時(shí)施加兩個(gè)力F1、F2,其中力F2(圖中沒(méi)有畫(huà)出)的作用點(diǎn)在A點(diǎn),杠桿仍保持水平靜止。

1)在圖中畫(huà)出F1的力臂l1 ;

____________

2)在圖中大致畫(huà)出F2(所用的力最小)的示意圖;

3)比較大。F1______F2(選填“﹥”、“﹤”或“=”)。判斷依據(jù)是:_______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲物體靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為6×105Pa.現(xiàn)將甲物體用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端,杠桿的B端懸掛乙物體,如圖所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),甲物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×105Pa,已知:乙物體的質(zhì)量為2kg,AOAB=14,g10N/kg.要使甲物體恰好被細(xì)繩拉離地面,則下列判斷中正確的是

A. 甲物體的底面積應(yīng)小于2

B. 甲物體對(duì)地面的壓力只需減少10N

C. 杠桿B端所掛物體的質(zhì)量至少增加2kg

D. 可以移動(dòng)支點(diǎn)O的位置,使OA0B=29

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】14甲是 “探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)選用薄玻璃板代替平面鏡原因是玻璃板透光,便于確定像______。

(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直至看上去它與蠟燭A的像完全重合,這說(shuō)明像與物大小______(選填“相等”或“不相等”)。

(3)記錄蠟燭B的位置,用刻度尺在白紙上測(cè)得蠟燭B到玻璃板的距離s如圖14乙所示,是______cm。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)、對(duì)比分析,得出結(jié)論:像和物體到平面鏡的距離_________(選填“相等”或“不相等”)。

(4)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上______(選填 “能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是_______(選填 “虛”或“實(shí)”)像。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案