用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明力的作用效果（ ）

A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)

C．與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．與受力面積有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，﹣束光射向凸透鏡經(jīng)折射后，折射光線射到一個(gè)平面鏡上．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出射向凸透鏡這束入射光和經(jīng)平面鏡反射的光路．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省宜城市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2．5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM2．5是指直徑小于或等于2．5μm的顆粒物．PM2．5在空中運(yùn)動(dòng)___ （選填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運(yùn)動(dòng)．冬天，路上的行人一邊搓手，一邊哈氣，來(lái)增加手的內(nèi)能，“搓手”在改變物體內(nèi)能的方式上屬于 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆黑龍江省雞西市九年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

自行車車輪的外表面都有凹凸不平的花紋，這是為了______，菜刀的刀刃要做得很薄，這是為了_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆黑龍江省雞西市九年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一封閉容器裝滿水后,靜止放在水平面桌面上,如圖甲所示,對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F1、P1；當(dāng)把容器倒放在桌面上如圖乙所示,靜止時(shí)對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F2、P2．則（ ）

A、F1=F2，P1>P2 B、F1=F2，P1<P2

C、F1>F2，P1=P2 D、F1<F2，P1=P2

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市燕山地區(qū)九年級(jí)畢業(yè)考試一模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)蓄電池正負(fù)極標(biāo)志模糊不清，實(shí)驗(yàn)桌上有開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干，請(qǐng)你添加必要的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，區(qū)分出蓄電池的正負(fù)極。

（1）所添器材：

（2）實(shí)驗(yàn)電路；

（3）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市燕山地區(qū)九年級(jí)畢業(yè)考試一模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出水結(jié)冰后體積 （選填“變大”或“變小”）

（2）小明和小紅各自說(shuō)出自己對(duì)小明所提問(wèn)題的看法，屬于探究的 環(huán)節(jié)

A．猜想與假設(shè)；

B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；

C．歸納結(jié)論；

D．進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)；

E．提出問(wèn)題

（3）實(shí)驗(yàn)后，小明上網(wǎng)查閱了一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化的規(guī)律圖像，如圖所示，由此可以判斷罐裝的飲料（可看作為水）在4℃時(shí)存放是最 的（選填“安全”或“不安全”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市燕山地區(qū)九年級(jí)畢業(yè)考試一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小林做作業(yè)時(shí)，電燈突然變暗，其原因可能是

A. 電燈的實(shí)際電壓變大

B. 電燈的額定電壓變小

C. 電燈的實(shí)際功率變小

D. 電燈的額定功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市五四制八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小芳和小明分別使用不同的器材“探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)”．

（1）小芳將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在裝有水的燒杯中，并調(diào)節(jié)金屬盒的方向，通過(guò)觀察U型管 來(lái)探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)（如圖甲所示）；

（2）小明將一斷扎有橡皮膜的玻璃管緩慢豎直插入水中，他通過(guò)觀察橡皮膜 來(lái)探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)．（如圖乙所示）

（3）請(qǐng)對(duì)小芳和小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估．

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