3．下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．斜放在水中的筷子，在水面處好像“折斷”
B．老奶奶戴著老花鏡看報(bào)紙
C．柳樹(shù)在水中的“倒影”
D．人站在路燈下，在地面上形成影子的原因

分析 要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來(lái)比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射．
要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．

解答 解：A、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是筷子的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺(jué)折斷了，故與題意不符；
B、老奶奶戴著老花鏡看報(bào)紙，報(bào)紙上的字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的．故本選項(xiàng)不符合題意．
C、柳樹(shù)在水中的“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
D、影子的形成說(shuō)明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 光的直線傳播形成的現(xiàn)象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物體表面會(huì)發(fā)生反射：平面鏡成像就是光的反射形成的；光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折：鋼筆錯(cuò)位、筷子變折、海市蜃樓，凸透鏡成像等都屬于光的折射現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明和小華“探究杠桿平衡的條件”，他們的研究過(guò)程如下：
①體驗(yàn)：他們用螺絲刀將騎馬釘撬起，發(fā)現(xiàn)有兩種方法，如圖1所示．請(qǐng)?jiān)趫D1（b）中的A點(diǎn)畫出動(dòng)力的示意圖．（請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖痤}紙上完成動(dòng)力的示意圖）
②探究：
他們分別選取器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將動(dòng)力F1，動(dòng)力臂L1；阻力F2，阻力臂L2記錄在下表中．
表一
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F1
（牛）		L1
（厘米）		F2
（牛）		L2
（厘米）
12361
21422
32844
表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F1
（牛）		L1
（厘米）		F2
（牛）		L2
（厘米）
41842
52844
6125110
小明分析比較表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可歸納得出的結(jié)論是：F1L1=F2L2．
小華分析兩表數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)6的數(shù)據(jù)與小明的結(jié)論不符．他回顧了那次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在彈簧測(cè)力計(jì)斜拉的情況下獲得的，如圖3所示．請(qǐng)分析小華這組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因：當(dāng)測(cè)力計(jì)斜拉時(shí)，拉力的力臂并不等于作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．按要求完成下列作圖題：
（1）如圖甲所示，一物體AB放在平面鏡前，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像．
（2）畫出小球所受重力的示意圖和力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列的單位中，功率的單位是（　�。�
A．帕斯卡（Pa）B．千克/米3（kg/m3）C．焦耳（J）D．瓦特（W）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．平衡力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．力可以不作用在物體上
C．相互作用力可以作用在一個(gè)物體上D．平衡力可以使物體發(fā)生形變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示是2014年大型熱播節(jié)目《爸爸去哪兒》航拍民用無(wú)人機(jī)，目前這種無(wú)人機(jī)已經(jīng)深入人生產(chǎn)、生活、抗震救災(zāi)等各個(gè)領(lǐng)域，下列關(guān)于這種民用無(wú)人機(jī)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．無(wú)人機(jī)飛行過(guò)程是由地面紅外線遙控操作的
B．無(wú)人機(jī)用來(lái)指示電源信號(hào)的發(fā)光二極管是用超導(dǎo)體制成的
C．無(wú)人機(jī)的四個(gè)支腳做的窄而細(xì)可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
D．無(wú)人機(jī)的螺旋槳選用柔韌高、硬度大的材料制成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，同一物體先后沿不同傾角的光滑斜面由靜止開(kāi)始從同一頂點(diǎn)滑到同一水平線的底端，其傾角的大小關(guān)系為θ1＜θ2＜θ3，則（　�。�
A．物體滑到斜面底端的速度關(guān)系時(shí)V1=V2=V3
B．物體在斜面上滑行的時(shí)間關(guān)系時(shí)t1=t2=t3
C．物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力做功大小的關(guān)系是W1=W2=W3
D．物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中減少的機(jī)械能的關(guān)系是E1=E2=E3≠0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊．在水平力F的作用下，沿直線向右水平勻速運(yùn)動(dòng)$\frac{L}{3}$．在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變B．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變
C．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變D．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）物理實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出一個(gè)電路板如右圖1所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮．現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的，要求檢測(cè)是哪一種故障，小羽和同學(xué)做了如圖2的檢測(cè)電路．將故障電路的開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)分別把M、N接到a、b接線柱上．若檢測(cè)燈亮，則故障是燈泡L短路．若檢測(cè)燈不亮，則故障是燈泡L斷路．
（2）老師的表?yè)P(yáng)激發(fā)了小組成員的實(shí)驗(yàn)熱情．小羽把家中帶來(lái)的電位器連入檢測(cè)電路M、N兩點(diǎn)，且順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，小燈泡逐漸變亮．請(qǐng)你說(shuō)出他們的連接方法是如圖3所示的C（選填“A”、“B”、“C”）圖．

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