（2007?崇文區(qū)一模）如圖所示是小文用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時，根據(jù)測量結(jié)果描繪的溫度隨時間變化圖線，由圖可知甲物質(zhì)的比熱容
大于
大于
（大于、小于、等于）乙物質(zhì)的比熱容．
分析：判斷甲乙兩固體物質(zhì)的比熱容的大小，可判斷兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下，所用時間的多，用時較多的，說明吸收的熱量多，則比熱較大．
解答：解：由圖象可以看出，用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時，在相同時間內(nèi)，（開始一段時間內(nèi)）甲物質(zhì)比乙物質(zhì)的溫度升高的慢，根據(jù)吸熱公式Q=Cm△t，可知甲物質(zhì)的比熱大于乙物質(zhì)的比熱．
故答案為：大于．
點評：本題考查學(xué)生的識圖能力，根據(jù)圖象判斷兩物質(zhì)比熱的大小關(guān)系是此題的難點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?崇文區(qū)一模）（1）在水平向右的2N拉力作用下，木塊在水平桌面上向右做勻速直線運動．在圖1中畫出木塊受到摩擦力的示意圖．
（2）在圖2中畫出光線AB通過透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?崇文區(qū)一模）（1）小明按如圖所示裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部的小孔是三角形的，則他在半透明紙上看到的像是
C
C
．

A．三角形光斑；B．圓形光斑；C．蠟燭的倒立像；D．蠟燭的正立像
（2）小明做完上述實驗后，又觀察了凸透鏡成像情況．他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖（甲）所示．把這個玻璃板放在小于凸透鏡2倍焦距的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖（乙）所示．移動光屏直到成清晰像為止．此時表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中的
D
D
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?崇文區(qū)一模）小文用一根硬直尺設(shè)計出測果汁飲料密度p果汁的實驗方案．首先用細線系在O點使硬直尺在水平位置平衡，然后將已知密度為p鐵的小鐵塊A掛在硬直尺左端C處，把一塊橡皮B掛在硬直尺右端，調(diào)節(jié)橡皮B的位置，使硬直尺在水平位置平衡，此時橡皮掛在硬直尺上的位置為E，如圖所示．下面是測量p果汁的部分實驗思路，將其補充完整．
（l）在直尺上讀出OE的長度L0；
（2）把鐵塊A浸沒在果汁中，把橡皮B從E處移動到D處時，硬直尺再次在水平位置平衡；
（3）
在直尺上讀出OD的長度L
在直尺上讀出OD的長度L
；
（4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量寫出計算p果汁的表達式：
ρ果汁=
L0
L0-L1
ρ鐵
ρ果汁=
L0
L0-L1
ρ鐵
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?崇文區(qū)一模）如圖所示是探究水和煤油吸熱能力的實驗器材，兩個相同的酒精燈和金屬杯、兩支溫度計、足量的水和煤油、鐵架臺．請回答下列問題：
（l）在實驗中是如何控制變量的？
（2）通過觀察記錄
水和煤油溫度的變化
水和煤油溫度的變化
了解水和煤油的吸熱能力．
（3）加熱過程中溫度隨加熱時間的變化數(shù)據(jù)如下表：
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
水的溫度/℃ 20 24 28 32 36 40 44 48
煤油溫度/℃ 20 28 36 44 52 60 68 76
分析說明這個實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?崇文區(qū)一模）小文在科技活動中，查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如圖1所示，并將該型號的熱敏電阻應(yīng)用于如圖2所示由“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中．“控制電路”由熱敏電阻R1、電磁鐵（線圈阻值R0=50Ω）、電源U1、開關(guān)S等組成，當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊工作電路則斷開；“工作電路”由工作電源U2（U2=10V）、發(fā)熱電阻絲R2（R2=50Ω）、導(dǎo)線等組成．問：

（1）工作電路工作時的電流為多大？電阻絲R2的發(fā)熱功率為多大？
（2）若發(fā)熱電阻R2需提供1.2×104J的熱量，則工作電路要工作多長時間（不計熱量的損失）？
（3）若恒溫箱的溫度最高不得超過50℃，則控制電路的電源電壓U1最小值為多大？

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