【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是
A. 木塊第1次受到的拉力較大
B. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
C. 木塊兩次的動(dòng)能一樣多
D. 兩次拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大
【答案】B
【解析】AB、由于滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),上述兩種過程中,木塊對(duì)木板的壓力沒有變,接觸面的粗糙程度沒有變,故兩次運(yùn)動(dòng)過程中滑動(dòng)摩擦力相等;從圖象上可以看出,木塊兩次都是作勻速直線運(yùn)動(dòng),而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用,所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等,故A錯(cuò)誤,B正確;C、從圖中可以看出第一次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大,而木塊的質(zhì)量不變,所以第一次木塊具有的動(dòng)能多,故C錯(cuò)誤;D、從圖中可以看出第一次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大,而木塊所受的拉力不變,根據(jù)公式PFv可知,拉力第一次做功的功率大;故D錯(cuò)誤;故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“端州濃情,裹蒸飄香”,“裹蒸飄香”說明分子在________;“破鏡難重圓”說明分子間________;若把分子看成一個(gè)小球,則一般分子直徑的數(shù)量級(jí)________m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.用鋸子鋸木板時(shí),鋸子會(huì)發(fā)熱
B.鐵絲反復(fù)彎折時(shí),彎折處會(huì)發(fā)熱
C.給自行車車胎打氣,打氣筒會(huì)變熱
D.剛從蒸籠里拿出的饅頭,過一陣子饅頭會(huì)變涼
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁鐵,底座內(nèi)裝有電磁鐵.給盆栽澆水前后( )
A. 盆栽受到的磁力大小不變
B. 澆水后,盆栽一定落在底座上
C. 要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
D. 要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是測(cè)量小燈泡電功率的電路.小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表指針偏轉(zhuǎn).逐漸向右移動(dòng)滑片,小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)仍然為零,電流表示數(shù)逐漸變大.該電路故障可能是 .
(3)排除故障后正確操作實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓U/V | 0.1 | 0.5 | 0.9 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.05 | 0.16 | 0.19 | 0.21 | 0.24 | 0.26 | 0.28 | 0.30 |
發(fā)光情況 | 由暗到亮、超亮 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
①小燈泡的額定功率為W.
②1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡不亮的原因是 .
③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,有力對(duì)物體做功的是
A.手拖著課本停在空中B.用力推講臺(tái),沒有推動(dòng)
C.橡皮從桌面掉到地面D.背著書包在水平路面上勻速行走
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輪船由上游進(jìn)入閘室時(shí),應(yīng)(選填“關(guān)閉”、“打開”)閥門B和閘門D,(選填“關(guān)閉”、“打開”)閥門A,當(dāng)上游水位與閘室水位相平時(shí),再打開閘門C,船駛?cè)腴l室.
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