如圖所示，天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接測出物體的質(zhì)量，在測量該物體的質(zhì)量時，第一步操作應該是（ ）

A. 調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡 B. 把游碼移到標尺的零刻度處

C. 移動游碼使天平平衡 D. 把被測物體放在天平的左盤

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理（滬粵版）上冊 12.2 熱量與熱值 同步練習題 題型：計算題

質(zhì)量為2t的小型載重汽車，裝有4t的砂石，已知汽車在平直公路上勻速行駛時所受阻力是汽車總重的0.2倍，汽車以15m/s的速度在平直公路上勻速行駛，消耗了汽油2kg，（汽油的熱值取4.5×107J/kg，g=10N/kg）求：（1）2kg的汽油完全燃燒放出多少熱量？

（2）汽車在平直公路上勻速行駛時發(fā)動機的牽引力是多少？

（3）汽車在平直公路上勻速行駛的功率為多少？

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下列事例中，不能說明分子永不停息做無規(guī)則運動的是

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B. 在顯微鏡下，看到細菌在活動

C. 排放工業(yè)廢水，污染整個水庫

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.1 物體的質(zhì)量 題型：實驗題

小明同學想知道一枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤天平進行測量。他使用的托盤天平如圖所示 （其游碼標尺放大置于天平下方）。他測量了四次。共測量結(jié)果記錄如下表：

（1）小明所用的天平，能夠精確測量的最小質(zhì)量是_______g．一枚大頭針的質(zhì)量約為_______g；

（2）某同學看了實驗記錄表后產(chǎn)生了一個疑問：小明同學的第一次實驗為什么沒有記錄？是小明測了忘記記呢，還是有什么別的原因呢？這位同學不解，于是詢問小明。小明笑著說：不是忘記了記錄，而是不好記錄。你知道小明為什么說不好記錄嗎？請發(fā)表你的觀點。答：_______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.1 物體的質(zhì)量 題型：填空題

（1）一瓶礦泉水的質(zhì)量為5×102_______；

（2）一個中學生的質(zhì)量約為0.05_______；

（3）某學生的身高為1.6_______；

（4）一支新鉛筆的長度約為1.75_______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.1 物體的質(zhì)量 題型：單選題

下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）

A. 鐵片剪去一角 B. 輪船從江河駛?cè)氪蠛?/p>

C. 鐵球被壓成鐵餅 D. 手機從地球帶到太空

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：6.1 質(zhì)量 題型：填空題

在利用天平“測量液體質(zhì)量”的實驗中：

（1）小剛把天平放在（_____）工作臺面上，當移動游碼至零刻度時，看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動，擺動的幅度如圖甲所示、此時應將平衡螺母向（______）調(diào)

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50.2g，將鹽水倒出，再用調(diào)節(jié)好的天平測量此時燒杯的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，則倒出的鹽水質(zhì)量為（_____）g

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章　第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習 題型：綜合題

我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同．閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，

回答問題：

（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律（寫出兩條）？

（2）在長為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔 2.43s．聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時氣溫約為15℃）．

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年九年級上冊物理第12章機械能和內(nèi)能單元綜合測試卷 題型：單選題

下列實例中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是 （ ）

A. B. C. D.

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同步練習冊答案