【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。如圖所示的是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）。

（1）通過甲和乙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____有關(guān)。

（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____有關(guān)。

（3）通過比較甲和丁鋼片的形變情況，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____有關(guān)。

【答案】大小 作用點(diǎn) 方向

【解析】

力的作用效果與力的大小、力的方向和作用點(diǎn)有關(guān),所以探究中要采用控制變量法,即探究力的效果與其中一個(gè)因素時(shí)要控制另外兩個(gè)因素,由此對(duì)比分析圖中的相同因素和不同因素,從而得出結(jié)論。

(1)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):甲中一個(gè)砝碼彎曲程度比乙中兩個(gè)砝碼彎曲程度小,故力的作用效果與力的大小有關(guān)；

(2) 通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：甲和丙力的作用點(diǎn)不同,在同樣力的作用下效果不同,故力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；

(3)通過比較甲和丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：同樣大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果與力的方向有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象，屬于光的直線傳播的是

A. 山的“倒影” B. 日食

C. 汽車觀后鏡 D. 水中“折”筆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年春天，安慶地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)．

（1）為緩解旱情進(jìn)行了人工降雨，干冰可用于人工降雨．撒在云層上的干冰________

時(shí)吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成降雨．圖是水循環(huán)示意圖．圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是________ 同時(shí)伴隨著吸熱；過程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和________ ，同時(shí)伴隨著放熱．

（2）面對(duì)旱情，我們更要節(jié)約用水．寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水．為鑒別這兩種液體，某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種方案，如圖所示，并最終得出了結(jié)論．

（1）方案甲中利用了測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器，從圖中可以看出，________（填a或b）圖中顯示的壓強(qiáng)比較大．而液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度和密度有關(guān)，所以可知________（填a或b）圖中裝的是鹽水

（2）通過方案乙的比較可知（d）圖中裝的是鹽水，判斷依據(jù)是：（d）圖中彈簧秤示數(shù)較小，說明物體受到的浮力________（填較小或較大），而浮力的大小又與液體的________有關(guān)，所以可知（d）圖中裝的是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí)，在下列①~④項(xiàng)中，不變的

①電流表A1的示數(shù) ②電流表A2的示數(shù)

③電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

④電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有①④ D. 只有①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是簡(jiǎn)化的智能燈電路原理圖。燈L標(biāo)有“12V 3W”字樣，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最左端a時(shí)，燈L正常發(fā)光。若電源電壓不變，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，求：

（1）電源電壓U；

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是12Ω時(shí)，燈L消耗的實(shí)際功率；

（3）當(dāng)滑片P位于中點(diǎn)b和最右端c時(shí)，燈L兩端電壓之比為3：2，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列小實(shí)驗(yàn)或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是

A. 紙片托住水 B. 橡皮膜外凸

C. U形管中液面相平 D. 手指夾住鉛筆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率．

（1）分析二、三兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與提升高度________．（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（2）分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，可采用________的方法來提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料，制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)（如圖所示）對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見下表。

（1）該小組同學(xué)是通過_________________________來判斷壓強(qiáng)大小的。

（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________。

（3）分析____________可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。

（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_______________、__________ 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達(dá)式為_______________ 。

（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。

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