如圖所示,小林同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).他將一塊玻璃板垂直架在桌面上,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)中取用玻璃而不用鏡子,是為了利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于________,若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);

(2)取兩段等長的蠟燭是為了比較________關(guān)系;

(3)為了便于觀察和比較,他________(應(yīng)該/不應(yīng)該)將后面的蠟燭B點(diǎn)燃;實(shí)驗(yàn)中他透過玻璃板看到是蠟燭B實(shí)際上是B的________(虛像/實(shí)像/實(shí)物本身);

(4)為了能夠比較物距和像距的關(guān)系,他還應(yīng)取用的一件實(shí)驗(yàn)器材是________;

(5)如果玻璃板沒有放正,對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是________;

(6)實(shí)驗(yàn)的最后,小林移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭A的燭焰的像(能/不能),這說明平面鏡成的是________像.

確定像的位置 2 像與成像物體的大小 不應(yīng)該 實(shí)物本身 刻度尺 像與蠟燭不能重合 不能 虛 【解析】(1)透明的玻璃板,既可以成像又可以透光?梢杂^察到玻璃板的另一側(cè),便于確定像的位置;因?yàn)楹癫AО宓膬蓚面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的。 (2)等長的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系; (3)本實(shí)驗(yàn)的目的是確定像的位置,而若是點(diǎn)燃... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時,如圖所示.

(1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是 ,這是為了

(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是 像.

(3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請你幫她想個辦法看清跳棋的像:

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如圖所示,MN為平面鏡,根據(jù)光的反射定律畫出反射光線OB的入射光線AO,并標(biāo)出入射角的度數(shù).

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如圖,S是平面鏡前一點(diǎn)光源,做出經(jīng)過平面鏡反射后的過B點(diǎn)的一條反射光線并完成光路圖.

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我們在教室里從不同角度都能夠看到講臺,這是因?yàn)樯涞街v臺的光發(fā)生________的緣故;如果你在一塊平面鏡中看到另一位同學(xué)的眼睛,而該同學(xué)也從這塊平面鏡中看到你的眼睛,這個現(xiàn)象說明在反射現(xiàn)象中,________.

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將下列光學(xué)現(xiàn)象按形成的原因歸類(填序號)

①一葉障目,不見泰山

②海市蜃樓

③猴子撈月

④厚玻璃后的鉛筆看上去好像斷成了三截

⑤在路燈下看到了自己的影子

⑥上課時,教室里的學(xué)生都能看到老師

屬于光的直線傳播的是________;屬于光的反射的是________;屬于光的折射的是________.

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  • 題型:實(shí)驗(yàn)題
  • 難度:中等

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第六章質(zhì)量和密度單元測試 題型:填空題

由于光的折射,盛滿水的金魚缸看上去比實(shí)際的要 ________(填“深”或“淺”);從側(cè)面看圓形金魚缸里的魚比真實(shí)的 ________(填“大”或“小”),原因是魚缸相當(dāng)于一個 ________透鏡.

淺 大 凸 【解析】由于光的折射,盛滿水的金魚缸看上去比實(shí)際的要淺;從側(cè)面看圓形金魚缸里的魚比真實(shí)的大,原因是魚缸相當(dāng)于一個凸透鏡。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

水具有反常膨脹的特性,在0﹣4℃范圍內(nèi)它是熱縮冷脹的,因而水在 ℃時密度最大.

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質(zhì)量是物體的一個基本屬性,與物體 ________、 ________、 ________無關(guān)。

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一個鐵球放入水中剛好懸浮,此時排開水的體積是158cm3 , (鐵的密度為7.9g/cm3)則鐵球的重力是 ________ N,空心部分的體積是 ________ cm3 .

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國際單位制中質(zhì)量的基本單位是________,符號________.常用單位有:噸(符號:________) 克(符號:________) 毫克(符號:________)

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下面是“測量油的密度”的實(shí)驗(yàn)步驟:

A. 把玻璃杯中的一部分油倒入量筒中,記下量筒中油的體積(V);

B. 用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量(m0),再把量筒中的油倒入玻璃杯,稱出它們的質(zhì)量(m1);

C. 在玻璃杯中盛油,用天平稱出它們的質(zhì)量(m);

D. 利用密度公式,求出油的密度(ρ );

E. 稱出玻璃杯和杯中剩下油的質(zhì)量(m2);

F. 將游碼移至橫梁標(biāo)尺零刻線上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)分度盤中央刻度線;

G. 把天平放在水平桌面上,觀察天平的最大稱量值及橫梁標(biāo)尺上的分度值;

按照實(shí)驗(yàn)的操作順序,選用最佳的實(shí)驗(yàn)步驟(可去掉無用步驟);根據(jù)以上選出的最佳步驟的數(shù)據(jù)(用字母表示)________可求出油的密度,其表達(dá)式為ρ=________。

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  • 題型:填空題
  • 難度:簡單

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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級上冊物理第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元測試卷 題型:單選題

水的比熱容較大,人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù),下列事例中與它的這一特性無關(guān)的是( )

A. 讓流動的熱水流過散熱器取暖 B. 汽車發(fā)動機(jī)用循環(huán)水冷卻

C. 冬季,晚上向稻田里放水,以防凍壞秧苗 D. 在較大的河流上建水電站,用水發(fā)電

D 【解析】水的比熱容大,故其吸(放)熱本領(lǐng)越大,所以汽車的發(fā)動機(jī)常用水來冷卻,暖氣片中常用水作為熱的載體,冬季晚上向稻田里放水,以防凍壞秧苗.這些都是利用水的比熱容大的特性。故ABC不符合題意; 在較大的河流上建水電站,用水發(fā)電,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,與水的比熱容較大這一特性無關(guān),故D符合題意為答案。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為( )

A. 2.1×103J/(kg•℃)

B. 4.2×103J/(kg•℃)

C. 1.2×103J/(kg•℃)

D. 條件不足,不能確定

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關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法錯誤的是( )

A.0 ℃的冰也具有內(nèi)能

B.物體放出熱量,溫度不一定降低

C.物體對外做功,內(nèi)能可能減小

D.溫度高的物體,內(nèi)能一定大

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完成實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示,小林將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感.這個實(shí)驗(yàn)是用來探究(______)

A.聲音產(chǎn)生的原因

B.決定音調(diào)的因素

C.聲音能否在空氣中傳播

D.聲音傳播是否需要時間

(2)為了研究聲音是怎樣傳播的,小林同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索.當(dāng)蓋上玻璃罩上之后他________(填“能”或“不能”)聽到鬧鐘的聲音,隨著抽氣機(jī)將玻璃罩中的空氣抽出后,他聽到的鬧鐘聲音越來越________,由此猜想,若將空氣完全抽出后,他________(填“能”或“不能”)聽到聲音,進(jìn)一步推理可以得出:聲音不能在________中傳播.

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某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示,用硬紙片在梳子齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越 ,發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ,這說明音調(diào)是由 決定的。

(2)如圖所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這時鋸條的振幅 (選填“變大”或“變小”),聲音的響度 (選填“變大”或“變 小”),這說明響度與 有關(guān).當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于 。

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曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實(shí)驗(yàn)時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù).

(1)在探究一個物理量是否與多個因素有關(guān)過程中,常常采用________的方法.如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān),你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為________的琴弦.

(2)如果選用編號為A、B的兩根琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān).

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  • 題型:單選題
  • 難度:簡單

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是( )

A. 通常情況下聲音在空氣中傳播的最快

B. 用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動,響度不同

C. 相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同

D. 某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中防止噪聲

C 【解析】解答:A. 通常情況下聲音在空氣中傳播的最慢,故A錯誤; B. 用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動,音調(diào)不同,故B錯誤; C. 相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同,說法正確; D. 某些路段“禁鳴喇叭”,是在聲源處減弱噪聲,故D錯誤。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

下列關(guān)于樂音和噪音的敘述中,錯誤的是()

A. 無論樂音和噪音,都是由物體振動產(chǎn)生的 B. 樂器只會發(fā)出樂音,不會發(fā)出噪聲

C. 樂音能使人心情舒暢;噪音卻使人煩燥不安,有礙健康 D. 使用隔音材料可以降低噪音的危害

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在文明校創(chuàng)建中,學(xué)校提倡在公共場所輕聲說話,這里的“輕聲”是指聲音的( )

A. 響度小 B. 音調(diào)低 C. 頻率低 D. 音色好

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在同一架鋼琴上,彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音,以下說法正確的是( 。

A. 音色一定不同 B. 音調(diào)一定不同

C. 響度一定不同 D. 音調(diào)、音色和響度都不同

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下列關(guān)于聲音的說法中正確的是( )

A. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B. “震耳欲聾”主要是指聲音的音調(diào)高

C. 聲音在真空中不受阻力,傳播最快 D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判讀的

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下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( )

A.摩托車安裝消聲器       B.在城市中禁鳴汽車?yán)?/p>

C.輕軌兩旁安裝隔音板   D.現(xiàn)場觀看F1賽車要佩帶耳罩

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  • 題型:單選題
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:單選題

伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展,噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作,下面事例中不是控制噪聲措施的是( )

A.摩托車消聲器 B.道路的隔聲板 C.防噪聲耳罩 D.噪聲監(jiān)測儀

D 【解析】 試題分析:防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治. 【解析】 A、摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲,能夠有效控制噪聲,不符合題意; B、道路的隔聲板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲,能夠有效控制噪聲,不符合題意; C、防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的,不讓或少讓聲音傳入人耳.不符合題意; D、顯示噪聲等級的噪聲監(jiān)測儀... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾,下列哪種方法是最合理的?( )

A. 老師講話聲音大一些

B. 每個學(xué)生都戴一個防噪聲的耳罩

C. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

D. 在教室周圍植樹

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一聲源保持振動情況不變,某人逐漸遠(yuǎn)離,則人聽到的聲音( )

A. 音調(diào)逐漸降低,響度逐漸變小 B. 音調(diào)逐漸降低,響度保持不變

C. 音調(diào)保持不變,響度逐漸變小 D. 音調(diào)保持不變,響度保持不變

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現(xiàn)在有一種新型鎖——聲紋鎖,只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開.這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是 ( )

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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如圖,某同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實(shí)驗(yàn)過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.

(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)________ 時,B的位置即為A的像所在的位置.

(2)實(shí)驗(yàn)加直尺的作用是便于比較像與物________關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物________的關(guān)系.

(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)________(填能或不能)進(jìn)行,因?yàn)開_______.

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如圖所示,小林同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).他將一塊玻璃板垂直架在桌面上,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)中取用玻璃而不用鏡子,是為了利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于________,若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);

(2)取兩段等長的蠟燭是為了比較________關(guān)系;

(3)為了便于觀察和比較,他________(應(yīng)該/不應(yīng)該)將后面的蠟燭B點(diǎn)燃;實(shí)驗(yàn)中他透過玻璃板看到是蠟燭B實(shí)際上是B的________(虛像/實(shí)像/實(shí)物本身);

(4)為了能夠比較物距和像距的關(guān)系,他還應(yīng)取用的一件實(shí)驗(yàn)器材是________;

(5)如果玻璃板沒有放正,對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是________;

(6)實(shí)驗(yàn)的最后,小林移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭A的燭焰的像(能/不能),這說明平面鏡成的是________像.

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  • 題型:單選題
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型:填空題

將下列光學(xué)現(xiàn)象按形成的原因歸類(填序號)

①一葉障目,不見泰山

②海市蜃樓

③猴子撈月

④厚玻璃后的鉛筆看上去好像斷成了三截

⑤在路燈下看到了自己的影子

⑥上課時,教室里的學(xué)生都能看到老師

屬于光的直線傳播的是________;屬于光的反射的是________;屬于光的折射的是________.

①⑤ ③⑥ ②④ 【解析】試題分析:解答該題用到下列知識: 光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的; 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì),或者在不均勻的介質(zhì)中傳播時,會發(fā)光折射現(xiàn)象; 平面鏡成像的原理是光的反射; 【解析】 屬于光的直線傳播的是:①一葉障目,不見泰山;⑤在路燈下看到了自己的影子; 屬于光的反射的是:③猴子撈月;⑥上課時,教室里的學(xué)生都能看到老師 屬于... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

夏季,當(dāng)你在河岸邊漫步時,有時會看到“魚在云中游”的美景.你看到的魚是由于光的________形成的像,水中的云是由于光的________形成的像.

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綿陽夜晚當(dāng)涪江三橋上的燈光時,涪江水上實(shí)景與江中“倒影”交相輝映,形成一幅絢麗多彩的圖案.已知三橋下涪江水深為3m,橋上一彩燈距水面12m,則該彩燈的“倒影”距水面 ________ m;若涪江水再上漲0.5m,則該彩燈與其對應(yīng)的“倒影”相距 ________ m。

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池中水的深度是2.5m,月球到水面的距離上3.8×105km,月球在水池中的像到水面的距離是_____ m.

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光在真空中的傳播速度是 m/s.據(jù)天文學(xué)家測量,牛郎星和織女星相隔16光年,估算一下,“牛郎”眨眨眼,“織女”要隔 年才能看到.

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小王同學(xué)在研究光的折射規(guī)律時根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出了如圖所示的a、b、c三圖,根據(jù)圖中所示現(xiàn)象,可以得到的初步結(jié)論是________ .

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  • 題型:填空題
  • 難度:簡單

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型:單選題

下列所示的四種現(xiàn)象中,可用光的直線傳播原理解釋的是( )

A. 鏡中花 B. 水中橋 C. 林中影 D. 缸中魚

C 【解析】A、鏡中花屬于平面鏡成像,是光的反射原理,故A不符合題意; B、水中橋的倒影,是光的反射現(xiàn)象,故B不符合題意; C、林中影是由于光的直線傳播形成的,故C符合題意為答案; D、缸中的魚屬于光的折射原理.故D不符合題意; 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

下列哪個情景中的“影”是由于光的折射產(chǎn)生的( 。

A. 立竿見影 B. 畢業(yè)合影 C. 湖光倒影 D. 樹影婆娑

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站在河岸上的人看見水中的魚,其實(shí)看到的是 ( )

A、魚的虛像,較魚的實(shí)際位置深

B、魚的虛像,較魚的實(shí)際位置淺

C、魚的實(shí)像,較魚的實(shí)際位置淺

D、魚的實(shí)像,較魚的實(shí)際位置深

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有一臺光電控制液面高度的儀器,它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏(能將光信號轉(zhuǎn)化為電信號進(jìn)行處理)上來顯示液面的高度,然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖所示的光路圖,電光屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時,表示液面的高度( 。┝恕

A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 不確定

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下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是( )

A.圖a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律

B.圖b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)

C.圖c表示的是小孔成像情況,屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像

D.圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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如圖所示的光現(xiàn)象中,與小孔成像的原理相同的是(    )

A. 屏幕上的“手影”  B. 茶杯在鏡中的“倒影”

C. 水中筷子“變彎”    D. 鋼筆“錯位”

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第五章透鏡及其應(yīng)用單元測試卷 題型:填空題

目前,青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重,近視眼看遠(yuǎn)處物體時,物體的像落在視網(wǎng)膜的 ________(選填“前方”或“后面”),需要配帶對光線有 ________作用的 ________透鏡進(jìn)行矯正,使遠(yuǎn)處物體在視網(wǎng)膜上成倒立, ________的實(shí)像 。

前方 發(fā)散 凹 縮小 【解析】根據(jù)近視眼的成因,近視眼在看遠(yuǎn)處物體時,物體的像落在視網(wǎng)膜的前方,需要配戴對光線有發(fā)散作用的凹透鏡進(jìn)行矯正,使遠(yuǎn)處物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

小亮用小氣球充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體.如圖所示,圖中甲表示正常眼睛的晶狀體,在實(shí)驗(yàn)中測得其焦距為10cm.再將甲分別擠壓成乙、丙的形狀,并分別測量其焦距.

(1)實(shí)驗(yàn)中,測得焦距大于10cm的是________ ,模擬近視眼的是________ .

(2)很多近視患者佩戴“隱形眼鏡”來矯正視力.“隱形眼鏡”是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動.若某鏡片的中心厚度為0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度________ 0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”).

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小薇同學(xué)用一塊焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),她將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.

(1)為使像成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在________ .

(2)將凸透鏡固定在光具座40cm刻度處,蠟燭與光屏調(diào)節(jié)到如圖所示位置,光屏上得到燭焰清晰的倒立、________ (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中的________ (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是應(yīng)用了這個成像規(guī)律.

(3)當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時,它的像將逐漸________ (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)小薇又把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,屏上的像變模糊了;她只適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則小薇戴的是________ (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

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假期到了,公園里游人如織.其中四位游客在同一地點(diǎn),分別用不同型號的甲、乙、丙、丁相機(jī)(焦距不同),對著同一景物一亭子各拍了一張照片,如圖A、B、C、D所示.我們可以判定:照片_______是用甲拍攝的,照片________ 是用丙拍攝的,照片_______ 是用丁拍攝的,照片_______ 是用乙拍攝的.

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用圖所示的透鏡可以矯正________(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”).

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凸透鏡:中間________ 邊緣________ 的透鏡,它對光線有________ 作用,所以也叫________ 透鏡.凹透鏡對光線具有________ 作用,所以也叫________ 透鏡.

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  • 題型:填空題
  • 難度:中等

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科目:初中物理 來源:河北省邢臺市2017-2018學(xué)年八年級上冊期末復(fù)習(xí)檢測物理試卷 題型:單選題

聲波能傳遞能量,下列不是對這一原理的應(yīng)用的是( )。

A. 醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石

B. 利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械

C. 醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況

D. 如把超聲波通入水罐中,劇烈的振動會使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),增加濕度

C 【解析】試題分析:聲波能夠傳遞信息和能量;ABD三項(xiàng)都是說明聲波能夠傳遞能量的,而C項(xiàng)是說明聲波能夠傳遞信息的,故應(yīng)選C。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

小張同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時,燭光在光屏上成了一個清晰的像,如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 光屏上可能是倒立、放大的實(shí)像

B. 若圖上一格表示10cm,則f可能是20cm

C. 只將凸透鏡向左移動,光屏上會再出現(xiàn)一次放大的像

D. 若將蠟燭向右移動一定距離后,光屏應(yīng)向左移動

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在雷電交加的夜晚,閃電一閃即逝,而雷聲卻響個不停。這是因?yàn)椋?)

A. 人的耳朵產(chǎn)生的錯覺 B. 閃電的速度比雷聲的速度快

C. 雷一個接一個打個不停 D. 雷聲經(jīng)過地面、云層及山岳的多次反射

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某同學(xué)在體育中考中,跑完50m用了8s的時間,她的運(yùn)動速度為( )

A.6.25m/s B.6.25km/h C.400m/s D.0.16m/s

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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是

A.公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

B.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”的“高”指聲音的音調(diào)高

C.只要物體振動就一定能聽到聲音

D.回聲是聲波反射形成的

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對于一般人來說,有利于學(xué)習(xí)、休息的理想環(huán)境是( )

A. 0dB完全沒有噪聲的環(huán)境 B. 30dB﹣40dB的較安靜的環(huán)境

C. 80dB﹣90dB的環(huán)境 D. 100dB以上

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  • 題型:單選題
  • 難度:中等

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