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如圖所示的電路圖，電源電壓保持不變。開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)圖中只有兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電路中的電阻R或燈L只有一個出現(xiàn)故障，則可能是

A．電流表A示數(shù)為零，燈L短路

B．電流表A示數(shù)為零，燈L斷路

C．電流表A1示數(shù)為零，電阻R短路

D．電流表A1示數(shù)為零，電阻R斷路

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵。關(guān)于電磁鐵，下列說法中正確的是

A．電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替

B．電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵

C．電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)

D．電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（6分）（1）如圖，畫出浮在水中的靜止小球受力示意圖；

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（7分）小明想知道燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路進(jìn)行探究。

（1）小明在檢查電路連接時，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤。請在圖16甲中找出來并打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上。

（2）電路連接正確后，小明繼續(xù)進(jìn)行實驗：閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，并在實驗表格中記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。實驗中，當(dāng)滑片移到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為 V。

（3）用L2替換L1重復(fù)以上的實驗，但需要改變表的量程。

（4）在小明完成的實驗報告中，其中的一個實驗表格如下：

序號	電壓U/V	電流I/A	燈泡L1的亮度	電功率P/W	電功率的平均值(W)
1	2.20	0.28	比正常發(fā)光時暗	0.62	0.76
2	2.50	0.30	正常發(fā)光時	0.75
3	2.80	0.32	比正常發(fā)光時亮	0.90

小明通過對比、推測、分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得出最后的結(jié)論是：小燈泡的實際功率越，小燈泡越亮。

（5）在交流討論中，小明知道了自己對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都是正確的，但所設(shè)計的這個實驗表格存在不妥之處，是。

（6）小明進(jìn)一步思考，認(rèn)為“把燈泡換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。他這種想法是（選填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

圖是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖。將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間，正確操作后，電流表的示數(shù)為0.40A。接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片P移到最（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為 V時，讀出電流表的示數(shù)。