【題目】一輛重5的汽車，以108km/h的速度在一條水平直線的公路上勻速行駛了20min，已知在這段路程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是1.5，求：

（1）汽車通過(guò)這段路程中，重力做功為多少？

（2）汽車在這段路程上牽引力所做的功？

（3）汽車受到的牽引力和阻力的大�。�

【答案】（1）0J（2）（3）均為5000N

【解析】

1)由題意可知，汽車通過(guò)這段路程中，沒(méi)有在重力的方向上移動(dòng)距離，所以根據(jù)做功的兩個(gè)必要條件可知，重力做功為0J；(2)由P＝可得，汽車在這段路程上牽引力所做的功：W＝Pt＝1.5×105W×20×60s＝1.8×108J；(3)由v＝可得，汽車行駛的距離：s＝vt＝108km/h×h＝36km＝3.6×104m，由W＝Fs可得，牽引力：F＝＝5000N，因?yàn)槠囋谒街本�的公路上勻速行駛，所以受到的阻力與牽引力是一對(duì)平衡力，f＝F＝5000N.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí)，該密度計(jì)_____在被測(cè)液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“沉底”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中，可以判斷：浮力F1_____F2 (選填“大于”“小于”或“等于”），液體密度ρ1_____ρ2 (選填“大于”“小于”或“等于”）。若密度計(jì)上標(biāo)有刻度，且從下到上刻度值逐漸_______（選填“變大”“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R1是定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從B端至A端的過(guò)程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的U-I圖像如圖乙所示，則

A. 電源電壓為20V

B. EF是V1表示數(shù)隨A表示數(shù)變化的圖像

C. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω

D. 整個(gè)電路的最大功率為14.4W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知定值電阻R1的阻值為30Ω，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)整個(gè)電路正常工作，兩電流表的指針都指在同一位置，示數(shù)如圖所示。（設(shè)電源電壓保持不變）

求：

（1）電源電壓U是多少？

（2）通過(guò)定值電阻R2的電流是多少？

（3）現(xiàn)用一個(gè)未知阻值的定值電阻Rx替換電阻R1或R2，替換后只有一個(gè)電流表的示數(shù)發(fā)生了變化，請(qǐng)判斷Rx替換的是電阻R1還是R2。

（4）此時(shí)替換后電流表示數(shù)減少了0.3A，求未知電阻Rx的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止考試作弊，監(jiān)考人員利用手柄式金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查（如圖），當(dāng)探測(cè)線圈靠近金屬物體時(shí)，由于電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生電流，并把它轉(zhuǎn)換成聲音信號(hào)，根據(jù)聲音有無(wú)，判斷考生是否攜帶金屬物體，以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是

A. 電動(dòng)機(jī) B. 電磁鐵 C. 電燈 D. 動(dòng)圈式話筒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春暖花開(kāi)，濱河大道兩邊美景如畫(huà)。如圖是一群騎著公共自行車郊游的朋友，當(dāng)他們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.若自行車停下，慣性就消失了

B.自行車受到的動(dòng)力大于自行車受到的阻力

C.路面受到的壓力與人受到的支持力是一對(duì)平衡力

D.人和車受到的重力與地面對(duì)人和車的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1825年瑞士物理學(xué)家科拉頓將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方，然后與另一個(gè)房間的螺旋線圈組成閉合電路，如圖所示，他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，再跑到另一個(gè)房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)．科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行了上述試驗(yàn)，是為了探究 ；在實(shí)驗(yàn)中，科拉頓用到了1820年丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則

A. F甲>F乙，因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長(zhǎng)

B. F甲<F乙，因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L(zhǎng)

C. F甲>F乙，因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短

D. F甲=F乙，因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗用兩把傘做“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，地面上有兩把傘，在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)到了手表的嘀嗒聲，當(dāng)把左邊傘拿走后，她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到表聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音的________，生活中的________應(yīng)用與這一原理相同；手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________。

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