9．如圖所示，現(xiàn)要在杠桿的另一端B端畫一個(gè)最長力臂的力使杠桿保持平衡，
請(qǐng)畫出這個(gè)力．

分析 由杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，知阻力×阻力臂是定值時(shí)，當(dāng)力臂最大時(shí)，即力臂為OB時(shí)，力是最小的．

解答 解：由圖知：重力的反向豎直向下，現(xiàn)要在杠桿的另一端B端施加一個(gè)最小的力使杠桿保持平衡，則力的方向?yàn)樾毕蛳�，OB做動(dòng)力臂（即動(dòng)力臂最長力最�。�，如圖：

點(diǎn)評(píng) 在處理此類杠桿中最小力的問題時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：
①確定支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)；
②過動(dòng)力作用點(diǎn)做出與動(dòng)力臂垂直的直線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．“五一”小長假，中央電視臺(tái)千島湖水下古城探秘大型直播把很多人吸引在電視機(jī)前．某科學(xué)興趣小組通過查詢資料進(jìn)一步了解有關(guān)該事件的信息，這次探秘的主要任務(wù)是由機(jī)器人下水完成，該機(jī)器人的有關(guān)數(shù)據(jù)：體積為0.2立方米；工作水深300米；水下最高速度3節(jié)（1節(jié)=1.852km/h）．（ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10牛/千克）
（1）機(jī)器人下水探秘的深度最大不能超過300米的原因是：機(jī)器人受到水壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大．
（2）機(jī)器人從水面上方一直潛到300米深的水底，在300米深的水底受到的浮力為2000N．
（3）若機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)時(shí)受到水的阻力，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示，求機(jī)器人在水下以0.4米/秒的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)15秒時(shí)，機(jī)器人水平推進(jìn)力所做的功是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．我市某中學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖甲所示電路，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究．
Ⅰ．定值電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系．
Ⅱ．額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關(guān)系．

次數(shù)123
U/V2.04.05.0
I/A0.200.380.50
（1）閉合S1、斷開S2，滑動(dòng)變阻器在此電路中除保護(hù)電路外，還有改變電阻兩端的電壓和電路中的電流的作用；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到表格中的三組數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比．
（2）斷開S1、閉合S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片進(jìn)行有關(guān)測(cè)量，根據(jù)記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù)，繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象（如圖乙），小燈泡的額定電壓為2.5V．對(duì)比定值電阻和燈泡的電阻，燈的電阻變化的原因是燈絲的電阻受溫度的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)想測(cè)定電阻Rx的阻值，供選擇的器材有：
一個(gè)電源（電壓不變、電壓數(shù)值未知），一個(gè)已知電阻R0，電壓表（最大程大于電源電壓），單刀雙擲開關(guān)．該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出需要測(cè)量的物理量及操作步驟．
（2）寫出用測(cè)量的物理量和已知量計(jì)算Rx的表達(dá)式：Rx=$\frac{{（{U-{U_0}}）{R_0}}}{U_0}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于g=9.8N/kg的物理意義，下列說法正確的是（　�。�
A．1kg等于9.8 N
B．1N等于9.8 kg
C．質(zhì)量是1 kg的物體所受的重力是9.8N
D．重1N的物體質(zhì)量是9.8kg

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列做法中，正確的是（　�。�
A．火車進(jìn)站時(shí)，提前減速B．貨車車主為了賺錢超載運(yùn)輸
C．開車不系安全帶D．汽車在公路上超速行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖，兩容器中盛有煤油和水，A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)PA＜PB（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖，小明用200N的力將300N的物體勻速提高了4m．求：
（1）他所做的總功是多少？
（2）他所做的有用功是多少？
（3）此時(shí)滑輪的機(jī)械效率是多少？
（4）如不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪的重是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．物理來源于生活，同學(xué)們應(yīng)該在日常生活中多觀察、多感受．如圖所示，人的手上舉著啞鈴，當(dāng)緩慢放下前臂時(shí)，你感受到肌肉用力將增大（增大/減少），這時(shí)可以把前臂看成杠桿模型，其支點(diǎn)是B（A/B）點(diǎn)，緩慢放下時(shí)，阻（動(dòng)/阻）力臂變大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案