(2013?海陵區(qū)二模)如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).甲裝置缺少酒精燈加熱是
可行
可行
(選填“可行”或“不可行”)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是
可使物質(zhì)均勻受熱
可使物質(zhì)均勻受熱
,根據(jù)探究可知,熔化過(guò)程中冰的質(zhì)量
變小
變小
(選填“變大”、“不變”或“變小”).
分析:(1)冰在常溫下就可以熔化,如果使用酒精燈加熱,會(huì)使熔化的時(shí)間加快,現(xiàn)象不容易觀察;
為使一些固態(tài)物質(zhì)能夠被均勻加熱,可以將固體物質(zhì)弄碎,并放入試管中,利用水進(jìn)行加熱.
(2)質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,與物質(zhì)的形狀、位置、狀態(tài)無(wú)關(guān).
解答:解:(1)由于冰在常溫下就可以熔化,因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不需要使用酒精燈加熱,可以仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象.乙裝置將需要加熱的物質(zhì)放入試管中,并用水進(jìn)行加熱,這樣可以使物質(zhì)受熱更加均勻.
(2)質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體的狀態(tài)無(wú)關(guān),故冰熔化過(guò)程中,冰的質(zhì)量變小,水的質(zhì)量變大,總質(zhì)量不變.
故答案為:可行;可使物質(zhì)均勻受熱;變。
點(diǎn)評(píng):此題是探究冰、蠟燭的熔化特點(diǎn).考查了對(duì)固態(tài)物質(zhì)進(jìn)行加熱的方法,比較了冰和蠟燭在熔化過(guò)程中的不同,也即酒精燈的使用,同時(shí)考查了質(zhì)量屬性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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