小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過
程如下:
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:
次數(shù) A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
1 1.22 0.12 0.1
2 0.44 0.24 0.2
3 0.65 0.36 0.3
(2)他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量,將兩次測(cè)出的電流填入上表中.
方法一:改變電源電壓;    
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須
斷開
斷開

(2)上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是
1.22
1.22
,造成錯(cuò)誤的原因是
讀數(shù)時(shí)沒有注意觀察電流表量程
讀數(shù)時(shí)沒有注意觀察電流表量程

(3)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是
沒有單位
沒有單位
;表格補(bǔ)充完整并修改數(shù)據(jù)后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知,第二次和第三次實(shí)驗(yàn)是采用方法
(填“一”、“二”)來進(jìn)行的.
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和

(5)分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),第三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意
電流表改用大量程
電流表改用大量程
,并提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見:
在A、B、C三處同時(shí)接入電流表進(jìn)行測(cè)量
在A、B、C三處同時(shí)接入電流表進(jìn)行測(cè)量
分析:(1)為保護(hù)電路,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)斷開開關(guān);
(2)對(duì)電流表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值,否則讀數(shù)會(huì)出錯(cuò);
(3)各物理量應(yīng)有單位;分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)分析答題;
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(5)在實(shí)驗(yàn)時(shí)要選擇合適的量程;為方便實(shí)驗(yàn)操作,應(yīng)在電路中待測(cè)點(diǎn)各接入一只電流表.
解答:解:(1)(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須 斷開.(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須 斷開.
(2)上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 1.22,造成錯(cuò)誤的原因是 讀數(shù)時(shí)沒有注意觀察電流表量程,把小量程當(dāng)作大量程進(jìn)行讀數(shù),實(shí)際讀數(shù)為0.24A.
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格可知,各物理量沒有單位,這是錯(cuò)誤的;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,B、C兩處電流同時(shí)發(fā)生變化,后兩次實(shí)驗(yàn)是通過改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,如果采用方法二,則有一支路電流應(yīng)保持不變.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,并聯(lián)電路中干路的電流等于 各支路電流之和.
(5)最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí),干路電流為0.65A,大于小量程的最大測(cè)量值,電流表應(yīng)采用大量程進(jìn)行實(shí)驗(yàn);為方便實(shí)驗(yàn)操作,避免拆接電路,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在A、B、C三處同時(shí)接入電流表進(jìn)行測(cè)量.
故答案為:(1)斷開;(2)1.22;讀數(shù)時(shí)沒有注意觀察電流表量程;(3)沒有單位;一;(4)各支路電流之和;(5)電流表改用大量程;在A、B、C三處同時(shí)接入電流表進(jìn)行測(cè)量.
點(diǎn)評(píng):知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題,本題難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:
A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
第一次測(cè)量 0.1 0.12 0.22
第二次測(cè)量 0.2 0.24 0.44
第三次測(cè)量 0.25 0.3 0.55
(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來
重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量,
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
在拆接電路時(shí),開關(guān)必須
斷開
,上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是
沒有單位
;表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
改變電壓
來進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于
各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過程如下:把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:
A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
第一次測(cè)量 0.1 0.12 0.22
第二次測(cè)量 0.2 0.24 0.44
第三次測(cè)量 0.25 0.55
為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
(1)請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.在拆接電路時(shí),開關(guān)必須
斷開
斷開

(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是
沒有單位
沒有單位

(3)還有一個(gè)表格沒有補(bǔ)充完整后,請(qǐng)補(bǔ)填上.
(4)后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
方法一
方法一
來進(jìn)行的,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知
并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和
并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過程如下:把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:
A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
第一次測(cè)量 0.1 0.12 0.22
第二次測(cè)量 0.2 0.24 0.44
第三次測(cè)量 0.25 0.3 0.55
為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源個(gè)數(shù)(改變電壓);方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
在拆接電路時(shí),開關(guān)必須
斷開
斷開
;上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是
缺少電流單位
缺少電流單位
;通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
(選填“一”或“二”)來進(jìn)行的;在第三次測(cè)量時(shí),C處的電流表量程應(yīng)選
“0-0.6A”
“0-0.6A”
;實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過程如下:把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測(cè)量

0.1

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.2

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.3

0.55

(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量。

方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。

在拆接電路時(shí),開關(guān)必須________。

上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是________

表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知

后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________來進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于________。

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