如圖所示是能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，請(qǐng)畫(huà)出足球受到的重力G和力F的力臂L．
【答案】分析：（1）重力始終作用在物體的重心，方向豎直向下；
（2）畫(huà)力臂要先明確支點(diǎn)和力的作用線，再由支點(diǎn)向力的作用線畫(huà)垂線，垂線段的長(zhǎng)就是力臂．
解答：解：（1）足球受到的重力G作用在重心，方向豎直向下，如圖所示；
（2）O為支點(diǎn)，過(guò)O向F的作用線畫(huà)垂線，圖中L就是力F的力臂．

點(diǎn)評(píng)：（1）畫(huà)重力的示意圖要先明確力的三要素；（2）畫(huà)力臂時(shí)要找準(zhǔn)支點(diǎn)，從支點(diǎn)向力的作用線畫(huà)垂線，再標(biāo)注出來(lái)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?白下區(qū)二模）（1）如圖1示，S是發(fā)光點(diǎn)，S′是S通過(guò)凸透鏡所成的像，在圖中畫(huà)出凸透鏡的右側(cè)焦點(diǎn)；畫(huà)出入射光線SP通過(guò)凸透鏡的折射光線．
（2）圖2為手拉小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受力的示意圖．
（3）如圖3所示，是公路收費(fèi)站的欄桿示意圖，當(dāng)在A處施加一個(gè)動(dòng)力時(shí)，可將粗細(xì)均勻的欄桿繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)起來(lái)，請(qǐng)?jiān)趫D中P點(diǎn)畫(huà)出杠桿的阻力F2示意圖及阻力的力臂L2．
（4）在圖4所示電路的○內(nèi)填上適合的電表電路符號(hào)，使兩燈并聯(lián)且都能發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．
（1）如圖，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上．能看到反射光線OB．此時(shí)∠BON
等于
等于
∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）．若將AO向ON靠近，則反射角會(huì)
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了
漫
漫
（填“鏡面”或“漫”）反射．若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上
不能
不能
（填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線
還在
還在
（填“還在”或“不在”）同一平面內(nèi)．如果讓光線逆著從OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：
光路是可逆的
光路是可逆的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．
（1）其中可折轉(zhuǎn)的光屏，在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫(xiě)出兩條）①
顯示光的傳播路徑
顯示光的傳播路徑
；②
探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)
探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)
．
（2）如圖，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了
漫
漫
（選填“鏡面”或“漫”）反射．若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上
不能
不能
（選填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線
在
在
（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）如果讓光線逆著從OB的反方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：
光路的可逆性
光路的可逆性
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊紙板組成．
（1）其中可折轉(zhuǎn)的光屏，在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫(xiě)出兩條即可）
①
 
；
②
 
．
（2）如圖所示，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了
 
（選填“鏡面”或“漫”）反射．
（3）如果讓光線從逆著B(niǎo)O的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．
（1）其中可折轉(zhuǎn)的光屏，在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫(xiě)出兩條）
①
 
；
②
 
．
（2）光屏放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面
 
．
（3）如圖，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了
 
（選填“鏡面”或“漫”）反射．若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上
 
（選填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線的位置
 
（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；反射光線和入射光線
 
（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（4）如果讓光線逆著從OB的反方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：
 
．
（5）接下來(lái)，如果想探究對(duì)于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明做法．
 
．

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