【題目】學(xué)生實(shí)驗(yàn)室里用 檢驗(yàn)物體是否帶電，制作的依據(jù)是 ．

【答案】驗(yàn)電器；同種電荷相斥

【解析】

試題分析：摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電；可以用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電．驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥．

解：實(shí)驗(yàn)室常用的檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是驗(yàn)電器，它是利用同種電荷相斥的原理制成的．

故答案為：驗(yàn)電器；同種電荷相斥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

請(qǐng)分析表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

（1）分析比較_______________（填燒杯號(hào)）燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同。

（2）分別分析_______________（填燒杯號(hào)）兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出，當(dāng)_______________時(shí)，_______________物體吸收的熱量越多。

（3）歸納分析，綜合比較可以得出的結(jié)論是：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與_______________、_______________、_______________有關(guān)系。

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【題目】行駛中的汽車(chē)在緊急剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)片會(huì)發(fā)燙，這是通過(guò) 的方式增加物體內(nèi)能的．若汽車(chē)行駛過(guò)程中消耗汽油2kg，則這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量．（汽油熱值4．6×107J/kg）

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①把天平放大水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，讓天平平衡

②用天平測(cè)出5個(gè)玻璃球的總質(zhì)量m1

③用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m2

④在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達(dá)溢水口，將燒杯放大溢水口下方，將已測(cè)出質(zhì)量的5個(gè)玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進(jìn)入燒杯

⑤用天平測(cè)出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m3

⑥整理器材，計(jì)算出玻璃球的密度

問(wèn)題：（1）小趙計(jì)算玻璃球密度的表達(dá)式應(yīng)該為 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，小趙用了5個(gè)玻璃球，而不是1個(gè)玻璃球，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么？

答： ．

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【題目】我國(guó)研制的“神舟九號(hào)”實(shí)驗(yàn)飛船在返回地面通過(guò)大氣層的飛行中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A.飛船的機(jī)械能保持不變
B.飛船的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.飛船的勢(shì)能越來(lái)越小
D.飛船的外表溫度會(huì)升高

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【題目】小林放學(xué)后，幫助奶奶用茶壺?zé)毯蟀l(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動(dòng)了壺蓋。他用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對(duì)壺蓋 ， 水蒸氣的內(nèi)能 ， 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的。

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