1969年7月21日，美國“阿波羅”11號太空船宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林駕駛著名叫“鷹”的登月艙平穩(wěn)地降落在月球上，完成了人類首次到達地球以外天體的壯舉，如圖所示為宇航員到達月球及在艙外工作的照片．下列關(guān)于登月艙和宇航員在月球上的一些說法中，正確的是（　�。�
A．登月艙在月球上的質(zhì)量大于它在地球上的質(zhì)量
B．登月艙在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力
C．在艙外，宇航員之間的對話需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是月球上沒有空氣，真空不能傳播聲音
D．在艙外，宇航員之間的對話需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是太空中噪聲太大
因為同一物體在月球表面受到的重力是它在地球表面的6分之1，所以選項A、B不正確；
又因為聲是由介質(zhì)空氣震動傳播的，月球表面為真空，所以選項D的說法是錯誤的，只有選項C正確．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示。實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如下表所示：

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

65

61

58

55

52

50

48

47

46

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶的多少應(yīng)該 ___ （選填“相等”或“不相等”）；

（2）本次實驗中，小王發(fā)現(xiàn)__ 的冷卻效果更好；

（3）通過分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越___ ；（選填“快”或“慢”）

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）在下圖所示的裝置中，

（1）用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從燒瓶口噴出，在離瓶口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”。這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了_________現(xiàn)象；

（2）如果這時在管口處放置一金屬盤，會發(fā)現(xiàn)正對管口的金屬盤表面有 ，金屬盤的溫度將____________；（選填“升高”、“降低”或“不變”）

（3）分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是______________ 。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于熔化吸熱的是（ ）

A．游泳結(jié)束上岸后感到有點冷 B．加冰塊使飲料溫度降低

C．利用干冰降溫防止食品變質(zhì) D．向地上灑水降低環(huán)境溫度

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用滴管從瓶中吸取酒精，滴在手上，感覺涼涼的，小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出了兩種猜想，猜想1：酒精的溫度低于手的溫度；猜想2：酒精蒸發(fā)時吸熱，有致冷作用，隨后，他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)t1>t2，由此，他（ ）

A.只能驗證猜想1

B.只能驗證猜想2

C.既能驗證猜想1，也能驗證猜想2

D. 既不能驗證猜想1，也不能驗證猜想2

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中錯誤的是（ ）

A． 干電池對外供電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B． 發(fā)電機工作時，機械能轉(zhuǎn)化為電能

C． 電飯鍋在煮飯時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D． 電風(fēng)扇工作時，電能主要轉(zhuǎn)化為機械能

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西撫州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

很多同學(xué)都喜歡玩橡皮泥，是因為橡皮泥容易捏成各種形狀，小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大，她們決定去實驗室測一下．實驗室老師給她們提供了以下器材：天平（含砝碼）、量筒、量杯、水等．

（1）小萍的方案：利用天平和量筒來測量橡皮泥的密度

實驗原理：

主要實驗步驟：

①用已調(diào)好的天平測出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m（如圖甲所示）；

②向量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V0=18cm3；

③將橡皮泥浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出水面所對應(yīng)的刻度V；（如圖乙所示）

④計算出橡皮泥的體積V；

⑤算出橡皮泥的密度ρ．

請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整：

橡皮泥的質(zhì)量

m/g

水的體積

V0/cm3

橡皮泥和水的總體積V1/cm3

橡皮泥的體積

V/cm3

橡皮泥的密度

ρ/g?cm﹣3

 

18

 

 

 

（2）小琴認為：不用天平，只用量杯（如圖丙）和水也可以測出橡皮泥的密度．實驗步驟如下：

①取適量水倒入量杯．讀出水的體積為v2；

②將橡皮泥捏成船形，放入量杯，使其漂浮在水面，讀出水面所對應(yīng)的刻度為V3，計算橡皮泥的質(zhì)量m= ；（水的密度用表示）

③取出橡皮泥．將它捏成實心體．放入量杯．使它沉人水中．讀出水面所對應(yīng)的刻度為v4．算出橡皮泥的體積V；

④計算橡皮泥的密度．

（3）請你仔細觀察圖中的量筒和量杯，發(fā)現(xiàn)了什么？ ．由此判斷，誰的測量結(jié)果誤差更大些？ ．

 

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

與下圖所示實驗電路相對應(yīng)的電路圖是選項中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

旅游鞋的鞋底制成凸凹不平的形狀是為了______，較大的旅行包或旅行箱安上小輪子，這是為了______．在泥濘道路上空手行走往往比挑適量擔子行走滑得厲害些，這是由于挑擔后對地面______增大，從而______也增大的緣故．

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