18.如圖所示,置于水平桌面上的容器裝有某種液體.液體的體積為2.0×10-3m3,液體的深為0.5m,若容器重為20N、底面積為2.0×10-3m2,容器底受到液體的壓強為5.0×103pa.求:
(1)液體的密度.
(2)這個裝著液體的容器對桌面的壓強.(g取10N/kg)
(3)液體對容器底的壓力.

分析 (1)已知容器底受到液體的壓強和液體的深度,根據(jù)p=ρgh可求液體的密度;
(2)已知液體的體積和密度,根據(jù)m=ρV求出液體的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出液體的重力,這個裝著液體的容器對桌面的壓力等于液體和容器的重力之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對桌面的壓強;
(3)知道容器底受到液體的壓強和容器的底面積,根據(jù)F=pS求出液體對容器底的壓力.

解答 解:(1)由p=ρgh可得,液體的密度:
ρ=$\frac{p}{gh}$=$\frac{5.0×1{0}^{3}Pa}{10N/kg×0.5m}$=1.0×103kg/m3;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,液體的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×2.0×10-3m3=2kg,
液體的重力:
G′=mg=2kg×10N/kg=20N,
這個裝著液體的容器對桌面的壓力:
F=G+G′=20N+20N=40N,
對桌面的壓強:
p′=$\frac{F}{S}$=$\frac{40N}{2.0×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=2×104Pa;
(3)液體對容器底的壓力:
F′=pS=5.0×103Pa×2.0×10-3m2=10N.
答:(1)液體的密度為1.0×103kg/m3;
(2)這個裝著液體的容器對桌面的壓強為2×104Pa;
(3)液體對容器底的壓力為10N.

點評 本題考查了液體壓強公式、重力公式、固體壓強公式、密度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊系列答案
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(1)拉力F所做的有用功是多少?
(2)拉力F做功的功率是多少?
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13.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗:

(1)你覺得合理的實驗順序是丁甲乙丙.(用“甲乙丙丁”排序)
(2)實驗中他測得合金塊重2.0N,合金塊浸沒在水里時受到的浮力為0.5N,合金塊排開水的中0.5N,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力的大小等于物體排開液體所受的重力.
(3)圖乙中,浸沒在水中的合金塊勻速向下運動的過程中,合金塊所受的浮力不變(選填“變大”“不變”或“變小”),合金塊體積為5×10-5m3
(4)該合金的密度是4×103kg/m3

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3.在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗(如圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計上升距離/cm機械效率
12100.83083.3%
24101.530
36103090.9%
(1)第2次實驗中滑輪組的機械效率為88.9%(結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)第3次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測力計示數(shù)為2.2N;
(3)分析數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高(選填“高”或“低”);
(4)根據(jù)實驗結(jié)論推測:使用該滑輪組再次將8N的物體勻速提升10cm,此時滑輪組的機械效率可能為C(只填序號)
A.71.6%  B.82.4%  C.92.1%

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10.建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為520N的建材從地面勻速送到10m高處,所用拉力為300N,時間為20s,不計摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機械效率.

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7.將金屬塊掛在彈簧測力計下端,先后浸沒在水和酒精中,金屬塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.則下列關(guān)于金屬塊的幾個物理量計算結(jié)果正確的是( 。é酒精=0.8×103kg/m3
A.在水中受到的浮力為2NB.質(zhì)量為3kg
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14.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小海同學(xué)用所學(xué)物理知識探究這條提示的依據(jù).
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(1)通過測量電動車運動的速度,比較兩組電池為電動車提供的電功率大。
(2)通過測量電動車能夠運動的路程,比較兩組電池為電動車提供的電能多少.
方案二:用定值電阻替代電動車,通過測量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小海設(shè)計了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進(jìn)行實驗,將開關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在表格中.
電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(3)分析表中兩列數(shù)據(jù)的第二 列可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓!要使結(jié)論具有普遍性,需要換用不同(選填“相同”、“不同”)型號新舊電池進(jìn)行多次實驗.
(4)為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓?
現(xiàn)象:小海發(fā)現(xiàn)串聯(lián)的一新一舊電池組作為電源使用時,一段時間后,舊電池明顯地比新電池?zé)幔?br />原因分析:廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻.根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點,廢舊電池分得了電源的一部分能量.

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