2011年3月11日,日本發(fā)生了地震和海嘯災(zāi)難,致使福島核電出現(xiàn)核泄漏.為減少放射性污染,電力公司利用“人工浮島”(一個(gè)鋼制的空心浮體)儲(chǔ)存放射性污水,該浮體是用8×106kg的鋼板制成的一個(gè)外形長(zhǎng)140m,寬50m、高3m的空心長(zhǎng)方體.問(wèn):
(1)為了不使“人工浮島”沉入海底,該浮體最多可以?xún)?chǔ)存質(zhì)量為多少千克的放射性污水?(為了計(jì)算方便,海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(2)請(qǐng)你談?wù)労四馨l(fā)電與火力發(fā)電相比的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題.
試題分析:(1)為了不使“人工浮島”沉入海底,根據(jù)物體浮沉條件可知,“人工浮島”所受的浮力不能小于“人工浮島”的總重力.而要求該浮體最多可以?xún)?chǔ)存質(zhì)量為多少千克的放射性污水,就需要先求出該浮體能受的最大浮力.當(dāng)浮體浸沒(méi)入水中時(shí)(懸浮狀態(tài)),所受的浮力是最大的,浮力可根據(jù)阿基米德原理來(lái)進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算出最大浮力以后,就知道了“人工浮島”的總重,然后用總重除以g就算出了浮體的總質(zhì)量,最后用總質(zhì)量減去浮體自身的質(zhì)量,就算出了放射性污水的質(zhì)量;
(2)核能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn):核能發(fā)電不像化石燃料發(fā)電那樣排放大量的污染物質(zhì)島空氣中,因此核能發(fā)電不會(huì)造成空氣污染;核能電廠(chǎng)所使用的燃料體積小,運(yùn)輸與儲(chǔ)存都很方便;核能發(fā)電的成本中,燃料費(fèi)用所占的比例較低;
缺點(diǎn):核能電廠(chǎng)會(huì)產(chǎn)生放射性廢料;核電廠(chǎng)的反應(yīng)器內(nèi)有大量的放射性物質(zhì),如果在事故中釋放到外界環(huán)境,會(huì)對(duì)生態(tài)及民眾造成傷害.
(1)“人工浮島”恰好浸沒(méi)時(shí)的排水體積:V排=140m×50m×3m=2.1×104m3,
“人工浮島”受到的最大浮力:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.1×104m3=2.1×108N,
由題意可知,當(dāng)G總=F浮時(shí),“人工浮島”儲(chǔ)存的放射性污水最多,
則“人工浮島”的總質(zhì)量:m總===2.1×107kg,
儲(chǔ)存放射性污水的質(zhì)量:m污水=m總﹣m浮體=2.1×107kg﹣8×106kg=2.1×107kg﹣0.8×107kg=1.3×107kg;
(2)核能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn):省燃料,污染小,成本低;
可能帶來(lái)的問(wèn)題:核泄漏(或核輻射、核污染、核廢料).
考點(diǎn):阿基米德原理;物體的浮沉條件及其應(yīng)用;核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題
點(diǎn)評(píng):本題以世界時(shí)事為背景,考查了與物理相關(guān)的知識(shí),這類(lèi)題型在考試中經(jīng)常出現(xiàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,滑動(dòng)變阻器M的總電阻為10Ω,滑動(dòng)變阻器N的總電阻為200Ω,電阻R的阻值約為20Ω。為了使電壓表的示數(shù)略微增大,應(yīng)該
A.把N的滑片向左移一小段距離
B.把M的滑片向左移一小段距離
C.把N的滑片向右移一小段距離
D.投M的滑片向右移一小段距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2011年3月11日,日本本州島仙臺(tái)港以東130公里處發(fā)生9.0級(jí)地震,造成福島第一核電站發(fā)生核泄漏.關(guān)于核能,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.核能和太陽(yáng)能一樣,屬于清潔能源 | B.核能和石油一樣,屬于可再生能源 |
C.核電站發(fā)電是將核能直接轉(zhuǎn)化成電能 | D.核能是絕對(duì)安全的能源 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
核電站是利用可控制的核_________變釋放的能量來(lái)發(fā)電的;收音機(jī)里用的二極管和三極管都是用 _______材料制成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
核電站是利用_____發(fā)電的電站,目前已經(jīng)的核電站都是利用______反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)發(fā)電的,核電站的主要組成部分是反應(yīng)堆、_____、_____、發(fā)電機(jī)等。 (題型二)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.0攝氏度的物體沒(méi)有內(nèi)能 |
B.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多 |
C.長(zhǎng)時(shí)間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象 |
D.打掃衛(wèi)生時(shí)房間內(nèi)塵土飛揚(yáng),這種現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
冬天人們常用兩手搓擦取暖,這表明通過(guò)_________方式可以改變物體的內(nèi)能;用熱水袋也能給手取暖,這表明通過(guò)________方式可以改變物體的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某物理興趣小組利用如圖所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究:測(cè)定“3.6V”小燈泡的額定功率及定值電阻R的阻值。
⑴閉合S1、S2,斷開(kāi)S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到下表中三組數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù),可計(jì)算出定值電阻R=____Ω。
⑵閉合S1、S3,斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈泡L兩端的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如上右圖的U—I關(guān)系圖像。由圖象分析,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電功率PL= W;圖像中所繪圖像是一條曲線(xiàn),其原因是: 。
⑶若在進(jìn)行⑵時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表突然損壞,該組同學(xué)手邊有多余電流表但無(wú)電壓表,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,小明靈機(jī)一動(dòng),設(shè)計(jì)了如上電路圖;并進(jìn)行如下操作:①調(diào)節(jié)滑片至阻值最大處,并同時(shí)閉合S1、S2、S3;②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電流表A1的示數(shù)為 A時(shí),記下電流表A的示數(shù) A(見(jiàn)上圖);③根據(jù)公式計(jì)算出燈的額定功率為 W。
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