【題目】當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了 或 發(fā)生改變，就知道物體受到了力．

【答案】形變 運(yùn)動狀態(tài)

【解析】力的作用效果是：改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．故答案是：形變；運(yùn)動狀態(tài)．

思路分析：根據(jù)力的作用效果解答此題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧秤豎直懸掛時(shí)，給秤鉤施力的示數(shù)為8 N，若把彈簧秤拿下來，用兩手拉彈簧測力計(jì)的秤鉤和吊環(huán)時(shí)，每只手用力8 N．那么，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作圖題
（1）如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請?jiān)谠搱D中畫出此過程中足球所受重力的示意圖．

（2）貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個(gè)力F的作用，畫出這個(gè)力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測力計(jì)放在水平面上并相互勾在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（ ）
A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5N
C.乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10N
D.甲和乙的示數(shù)均為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，關(guān)于保險(xiǎn)絲的使用，下列說法中正確的是（ ）

A. 保險(xiǎn)絲應(yīng)串聯(lián)在零線上

B. 保險(xiǎn)絲應(yīng)串聯(lián)在火線上

C. 能用銅絲代替保險(xiǎn)絲使用

D. 選用保險(xiǎn)絲時(shí)，應(yīng)使得保險(xiǎn)絲的額定電流等于或稍大于電路中的最大正常工作電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系”的過程中，小文設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路．他分別對三個(gè)阻值不同的電阻測出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如表．

U/V

1

2

3

4

5

6

I/A

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

0．6

（1）通過表格中的數(shù)據(jù)分析，可知：①當(dāng)導(dǎo)體電阻為10Ω一定，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 比；②其數(shù)學(xué)表達(dá)式是： （將定量的數(shù)據(jù)代入公式中）．

（2）圖2是小文根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的三個(gè)電阻的U﹣I圖象．比較三個(gè)電阻的阻值，其中 （填a、b或c）的阻值最大．

（3）小文又連接了如圖3所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表V1、V2的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖4所示．根據(jù)圖象可知：電源電壓為 V，電阻R兩端的電壓變化情況如圖線 （填“甲”或“乙”）所示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究滑動摩擦力大小與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，過程如圖所示
（1）在探究過程中，用彈簧測力計(jì)拉動木塊，使它沿長木板做運(yùn)動．根據(jù)的條件可知，木塊所受等于彈簧測力計(jì)示數(shù)．
（2）將圖（a）和圖（b）進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力大小與有關(guān)．
（3）將圖（a）和圖（c）進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力大小與有關(guān)．探究中采用的研究方法是法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雙手端著的洗臉盆處于靜止?fàn)顟B(tài)，若它受到的所有的力突然全部消失，它將

A. 加速下落 B. 勻速下落 C. 保持靜止 D. 可以向各個(gè)方向運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（　�。�

A. 荷花飄香

B. 柳枝搖曳

C. 落葉飛舞

D. 瑞雪飄飄

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