數(shù)學英語物理化學 生物地理
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圖中所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是
B
【解析】
試題分析:
A、飲料瓶蓋上刻有條紋是在壓力不變的情況下,使接觸面變粗糙,可增大摩擦,故不合題意;
B、安裝輪子,變滑動摩擦為滾動摩擦,可使摩擦力減小,故符合題意;
C、手套上凹凸不平的花紋增大了接觸面的粗糙程度,可在壓力不變時增大摩擦,故不合題意;
D、用力握緊竹桿使壓力變大,在接觸面粗糙程度不變的情況下,可增大摩擦,故不合題意。
故選B。
考點:增大或減小摩擦的方法
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:2013-2014學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中所示的四個實例中,目的是為了減小壓強的是
科目:初中物理 來源:2012-2013學年寧夏九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中所示的四個實例中,為了減小壓強的是 ( )
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