【題目】如圖所示，閉合開關(guān)后，兩個(gè)燈泡的發(fā)光情況是______．要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線______，要使兩燈并聯(lián)，應(yīng)把_______導(dǎo)線移至_______．

【答案】 L1不亮（被短路）L2亮 c b L1、L2右端接線柱

【解析】如圖電路，閉合開關(guān)后電流將從正極開始，沿d→c→a，經(jīng)開關(guān)回負(fù)極，所以電流過(guò)L2電源的正極流入電源負(fù)極，從而形成L1被短路；

要使電路中兩燈串聯(lián)，只要從電源正極流出的電流，依次先后經(jīng)過(guò)燈泡，則只要拆除導(dǎo)線c；

要使兩燈泡并聯(lián)，電流從電源正極流出，分兩路分別進(jìn)入燈泡，則必須將導(dǎo)線b L1、L2右端接線柱。

故答案為：(1). L1不亮（被短路）L2亮 (2). c (3). b (4). L1、L2右端接線柱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)從跑道一端前往另一端。甲在全程時(shí)間中一半跑，另一半時(shí)間走；乙在全程的一半內(nèi)跑，另一半路程內(nèi)走。如果他們走和跑的速度分別都相等，則

A. 甲先到達(dá)終點(diǎn) B. 乙先到達(dá)終點(diǎn) C. 同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變，先閉合開關(guān)S（ ）

A．甲表有示數(shù)，乙表沒有示數(shù)

B．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)

C．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗連接好電路，發(fā)現(xiàn)電壓表指針正常偏轉(zhuǎn)，但把一個(gè)正常工作電壓為3V的小燈泡接上，結(jié)果燈泡不亮，仔細(xì)檢查電路，發(fā)現(xiàn)電路連接正確，燈泡完好，請(qǐng)你分析燈泡不亮的原因是______；“水果電池”上鋅片是_________（填“正”或“負(fù)”）極，“水果電池”電壓與什么因素有關(guān)？請(qǐng)你作出兩條猜想．

猜想一：____________________________________________________________．

猜想二：____________________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像，如圖a、b所示．

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和_______________。

（2）在如圖-a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)開_________________.

（3）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖-c所示，則水的沸點(diǎn)是______℃，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓____________1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化名稱）形成的．

（5）在探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其原因可能是___________。（回答出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路來(lái)探究金屬絲電阻大小的影響因素，根據(jù)__可比較電阻大�。骄繒r(shí)小明先將一根金屬絲，全部接入電路中，若移動(dòng)夾子改將一半長(zhǎng)度的金屬絲接入電路中，電流表的示數(shù)將__（變大/變�。�，要想繼續(xù)探究電阻與橫截面積的關(guān)系，他的做法是__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P，實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）為了測(cè)量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最 （選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2．0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω。

（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是：當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻 （選填“越大”或“越小”）。

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2．5

5

7．5

10

12．5

（5）在實(shí)驗(yàn)中，探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定，這種探究問(wèn)題的科學(xué)方法叫： 。在下列兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用此方法的是： （選填字母）

A．用伏安法測(cè)電阻

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓為12V。在a、b間接入燈L1“6V 2W”，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使燈L1正常發(fā)光。斷開開關(guān)，取下燈L1，保持滑片P的位置不變，在a、b間接入燈L2“6V 3W”，閉合開關(guān)。則（ ）

A. 燈L2正常發(fā)光 B. 滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為12歐

C. 通過(guò)燈L2的電流為0.4安 D. 滑動(dòng)變阻器和燈L2每秒做功5焦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究，

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)如按圖所示的電路圖連接電路．

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以

下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

(4)測(cè)出AC間的電壓，

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_______．

(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？_____________．

(3)方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中，分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_______（填“等于”或“不等于”）各用電器兩端的電壓之和．

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是______________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案