將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中,圖甲容器中的水溫約為20℃,熱奶約為90℃,經(jīng)過一段時(shí)間,再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為40℃.
(1)試在坐標(biāo)系中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度隨時(shí)間變化的大致圖象.
(2)熱奶的內(nèi)能______,容器中水的內(nèi)能______.

解:(1)熱奶放在冷水中,開始時(shí)熱奶和水的溫度差比較大,熱奶溫度降低的快,水溫度升高的快;當(dāng)熱奶和水的溫度差比較小時(shí),熱奶溫度降低的慢,水溫度升高的慢.如圖.
(2)熱奶的溫度高,水的溫度低,熱奶放出熱量,內(nèi)能減少,水吸收熱量,內(nèi)能增加.

故答案為:(1)如上圖;(2)減少;增加.
分析:(1)兩個發(fā)生熱傳遞的物體,兩個物體溫度差越大,吸收和放出熱量越快.
(2)發(fā)生熱傳遞的物體,高溫物體放出熱量,內(nèi)能減少,低溫物體吸收熱量,內(nèi)能增加.
點(diǎn)評:兩個發(fā)生熱傳遞的物體,兩個物體溫度差越大,吸收和放出熱量越快,溫度變化也快,這個知識點(diǎn)沒有出現(xiàn)在課本上,但是由于和實(shí)際生活緊密相連,考查的頻率也是比較高的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中,圖甲容器中的水溫約為20℃,熱奶約為90℃,經(jīng)過一段時(shí)間,再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為40℃.
(1)試在坐標(biāo)系中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度隨時(shí)間變化的大致圖象.
(2)熱奶的內(nèi)能
減少
減少
,容器中水的內(nèi)能
增加
增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)為了研究熱傳遞過程中溫度變化與時(shí)間的關(guān)系,他將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中,如圖(A)所示.小剛每隔-定的時(shí)間記錄-次水溫.作出了圖(B)所示的圖象.請你根據(jù)圖象判斷,大約經(jīng)過
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min,熱奶和水達(dá)到了熱平衡,此時(shí)的水溫約為
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℃.

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將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中,圖甲容器中的水溫約為20℃,熱奶約為90℃,經(jīng)過一段時(shí)間,再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為40℃.
(1)試在坐標(biāo)系中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度隨時(shí)間變化的大致圖象.
(2)熱奶的內(nèi)能______,容器中水的內(nèi)能______.

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小剛同學(xué)為了研究熱傳遞過程中溫度變化與時(shí)間的關(guān)系,他將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中,如圖(A)所示.小剛每隔-定的時(shí)間記錄-次水溫.作出了圖(B)所示的圖象.請你根據(jù)圖象判斷,大約經(jīng)過______min,熱奶和水達(dá)到了熱平衡,此時(shí)的水溫約為______℃.

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