12.如圖是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.
①同一小車分三次從同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的速度;使用同一輛小車是為了使水平支持面受到的壓力相同,
②小車在木板表面上滑行的最遠(yuǎn);小車在毛巾表面上速度變化得最快.
③從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的推論:如果小車沒有受到阻力作用,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

分析 對(duì)于該實(shí)驗(yàn)要明白其基本的原理:摩擦力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響!然后比較三次實(shí)驗(yàn)在同樣的初速度下所產(chǎn)生的不同結(jié)果,通過分析得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:
①該實(shí)驗(yàn)要比較的是小車在阻力不同的路面上滑行的距離,這樣就要求我們控制變量:初始速度,而從同一點(diǎn)滑下,可以保證每次到達(dá)水平面的速度相同,使用同一輛小車是為了使水平支持面受到的壓力相同;
②分析三個(gè)不同水平面上,我們就可以發(fā)現(xiàn),三個(gè)小車主要不同為距離的不同,而產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是因?yàn)樗茏枇Φ牟煌,所以小車在木板表面上滑行的最遠(yuǎn);小車在毛巾表面上速度變化得最快;
③由三個(gè)水平面上距離的不同我們可以得出結(jié)論:水平面越光滑,阻力越小,速度減小得越慢,滑行距離越遠(yuǎn);從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推理得出:如果小車沒有受到阻力作用,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:①速度;壓力;②木板;毛巾;③做勻速直線運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查理想實(shí)驗(yàn),應(yīng)理解理想實(shí)驗(yàn)的控制變量法、科學(xué)推理法,同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中.

(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)镃.
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作                               B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論                     D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將變小,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得到了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理.理由是:一次實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.

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3.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律,我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn).下列敘述正確的是( 。
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B.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.實(shí)驗(yàn)表明,小車受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越近
D.根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

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