【題目】甲、乙兩只標準水銀溫度計，甲玻璃泡的容積比乙大些，但溫度計的內(nèi)管直徑相同，當周圍溫度改變時（ ）
A.甲水銀柱長度變化比乙大，因此甲的讀數(shù)比乙大
B.甲水銀柱長度變化比乙大，因此甲的讀數(shù)比乙小
C.甲水銀柱長度變化比乙大，但甲、乙讀數(shù)相同
D.甲、乙水柱柱變化相同，讀數(shù)也相同

【答案】C
【解析】由于兩個溫度計所測的是同一個環(huán)境的溫度，所以示數(shù)是相同的，由于甲玻璃泡的容積比乙大些，甲玻璃泡裝的液體較多，當溫度升高相同時，體積增加的多，所以長度變化就大些，
所以答案是：C.
【考點精析】通過靈活運用液體溫度計的構(gòu)造與工作原理，掌握溫度計的原理：是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置，江濤為了比較水和牛奶的吸熱能力，在兩個相同的燒杯中分別盛水和牛奶，用兩個相同的酒精燈對其加熱．

（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和牛奶；

（2）選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和牛奶在相同時間內(nèi) ；

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)水的溫度比牛奶的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領(lǐng)更強．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只瓶子剛好能裝下800g的水，則這只瓶子能裝下800g的（ ）

A．酒精 B．醬油 C．煤油 D．汽油

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行，沒有受到一點影響，這是因為（ ）
A.蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行
B.蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標
C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行
D.黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在課外研究性學習中發(fā)現(xiàn)，一些不能用做電源使用的舊干電池仍然存在較大的電壓．他從網(wǎng)上查詢得知，是因為舊干電池的內(nèi)部本身存在較大的電阻（簡稱內(nèi)阻），其狀況相當于1節(jié)干電池與1個電阻RX串聯(lián)，電池符號可用如圖所示的方式進行表示．

現(xiàn)有以下實驗器材，要想測出一節(jié)舊干電池的內(nèi)阻，請你根據(jù)實驗需要選擇合適的實驗器材，完成實驗任務(wù)．

實驗器材：舊干電池1節(jié)（電壓大約在1.0V～1.2V之間，內(nèi)阻大約在2Ω～3Ω之間）；電流表1只（量程0～0.6A，0～3A）；電阻4個，分別為R1=2Ω、R2=3Ω、R3=100Ω、R4=150Ω；開關(guān)2個，導線若干．

（1）電流表的量程應(yīng)選 ，選用的2個電阻為 、 ．

（2）請在答題卡虛線方框中畫出實驗電路圖（電池組的符號用表示）．

（3）根據(jù)畫出的電路圖，寫出實驗步驟，用字母表示出實驗過程中測量的物理量．

①

②

③用測量的物理量和已知量符號表示出1節(jié)舊干電池的內(nèi)阻RX的計算表達式：RX= ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了防范灰太狼的入侵，聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報警系統(tǒng)，要求：用細導線ab將羊村圍住，合上開關(guān)，值班室的燈亮而鈴不響；當灰太狼碰斷導線ab進入羊村時，電鈴就會響起來．下列電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁場的描述，正確的是(　　)

A. 磁感線是磁場中真實存在的曲線

B. 磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現(xiàn)的

C. 磁體周圍的磁感線從磁體S極出發(fā)，回到磁體N極

D. 地磁的N極在地理北極附近，地磁的S極在地理的南極附近

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了取暖，有人睡前會使用電熱毯，電熱毯是根據(jù)電流的 效應(yīng)制成，它的額定電壓是220V，它與家庭中其它用電器的連接關(guān)系是 聯(lián)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是同學們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當F增大到1N時，物體處于靜止狀態(tài)，此時物體受到的摩擦力為 N，當F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運動．若F=4N，物體所受的摩擦力為 N．小華同學在實驗完成后認真思考設(shè)計了如圖乙所示的裝置重新進行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有 優(yōu)點（寫出一點即可），實驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為 N，若使木板A做加速運動，則B所受摩擦力 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案