【題目】在“研究液體的壓強”的實驗中,進行了如下各圖所示的操作。

(1)比較圖中代號為____的圖,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等。

(2)比較圖中代號為____的圖,可以知道在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強越____

(3)比較圖中代號為____的圖,可以知道:液體的壓強隨深度的增加而增大。

(4)在此實驗中,用到的主要實驗方法是____。

【答案】ABCBEBD控制變量

【解析】

(1)要探究同一深度液體壓強的規(guī)律,需要控制液體密度、深度相同,改變橡皮膜的方向,經(jīng)比較知道,ABC中液體的密度相同,在同一深度,金屬盒朝向不同的方向,U型管兩邊的液柱都相等,所以ABC三圖能驗證在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向都有壓強,且向各個方向的壓強相等;

(2)要探究液體的壓強跟它的密度的關(guān)系,需要控制深度相同,改變液體的密度,經(jīng)比較知道, BE中液體密度相同,液體越深,U型管兩邊的液柱差越大,所以BE兩圖能說明液體密度相同時,液體越深,液體壓強越大;

(3)要探究液體的壓強與深度的關(guān)系,需要控制液體密度相同,改變深度,經(jīng)比較知道,圖BD中液體的壓強隨深度的增加而增大;

(4)由于影響液體壓強的因素有液體的密度、深度,所以在探究時要用到控制變量法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為小柯制作的杠桿力臂演示儀,杠桿AOB可繞O點(螺母)轉(zhuǎn)動,OA=0.2m,OB=0.1m,G1=2N,杠桿自身重力和摩擦不計,固定裝置未畫出。

(1)當(dāng)杠桿處于甲圖所示水平位置平衡時,G2的重力為_______N。

(2)松開螺母保持OA不動,使OB向下折一個角度后,再擰緊螺母形成一根可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿AOB′(B′點對應(yīng)B點),保持G1位置不變,要使杠桿在圖乙位置保持平衡,則G2應(yīng)該移動到_______。

A.B′點處 B.①點處 C.②點處 D.③點處。

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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示.則下列判斷正確的是( )

A. 小燈泡的額定功率為24W

B. 電源電壓為12V

C. 滑動變阻器的最大阻值為

D. 小燈泡的最小功率為1.5W

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【題目】兩只小鳥落在裸露的電線上,對兩只小鳥是否會觸電的分析不正確的是(

A. 開關(guān)閉合時,左邊的小鳥與導(dǎo)線并聯(lián),被導(dǎo)線短路,所以左邊的小鳥不會觸電

B. 開關(guān)斷開時,右邊的小鳥與燈泡并聯(lián),它兩爪之間的電壓等于電源兩端的電壓

C. 開關(guān)閉合時,左邊的小鳥與導(dǎo)線并聯(lián),由于導(dǎo)線兩端無電壓,所以在它的兩爪之間無電壓,沒有電流通過它的身體

D. 開關(guān)斷開時,右邊的小鳥兩爪之間無電壓,沒有電流通過它的身體,右邊的小鳥不會觸電

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【題目】在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時,小明設(shè)計了如圖所示電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由移動的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好.閉合開關(guān),測得一組數(shù)據(jù):

1)分析表中的數(shù)據(jù),得出_________________________的結(jié)論。

2)老師指出該實驗只測量了一組對應(yīng)的電壓值結(jié)論不具有普遍性,接下來他應(yīng)該________,測量并分析比較獲得對應(yīng)的電壓值,得出串聯(lián)電路電壓的普遍規(guī)律。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了保證城市正常供水、減少水資源浪費,素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右.大街上車輛稀少時,利用聽音棒檢查地下水管是否漏水(如圖),選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了________.利用聽音棒可以使聽到的聲音更________(選填“高”或“大”)些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天然氣是熱值較高的燃?xì),在?biāo)準(zhǔn)大氣壓下用燃?xì)庠顚?/span>2.5kg的水由20℃燒開,消耗0.024m3的天然氣.[天然氣的熱值取q=7×107J/m3,水的比熱容C=4.2×103J/kg℃]

求:

1這些天然氣完全燃燒放出的熱量是多少?

2水吸收的熱量是多少?

3)該燃?xì)庠畲舜螣男适嵌嗌伲?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中.

(1)由如圖可知凸透鏡的焦距為________cm.

(2)如圖,把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)30cm處,點燃蠟燭,調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度,使焰心與透鏡光心在同一水平線上.移動光屏,可在光屏上得到如圖所示的清晰像,這個像是________像.(請?zhí)钕竦摹罢⒌沽ⅰ⒎糯罂s小、虛實”情況)

(3)此時凸透鏡可當(dāng)________(選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”)使用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究通電螺線管的磁場時,小亮采用了如圖所示的實驗裝置。閉合開關(guān)后,小亮將大頭針靠近螺線管的兩端,均未發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針的現(xiàn)象。經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤。根據(jù)此現(xiàn)象,小亮得出結(jié)論通電螺線管周圍不存在磁場。實驗桌上有:電源、開關(guān)、螺線管、細(xì)線、條形磁鐵、玻璃板各一個,大頭針、小磁針、鐵屑、導(dǎo)線若干,請你利用這些器材,設(shè)計一個實驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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