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【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析中正確的是

A. 此實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B. 此實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變

C. 此實驗為模擬馬德堡半球實驗可證明大氣壓強的存在

D. 此示飛機機翼模擬實驗，說明當流體流速快的地方壓強大

【答案】C

【解析】

甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤。

乙圖實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變大，故B錯誤。

丙圖實驗為模擬馬德堡半球實驗可證明大氣壓強的存在，故C正確。

丁圖是飛機機翼模型實驗，說明當流體流速快的地方壓強小，故D錯誤。

答案為C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，圖乙記錄了小楊乘坐兩種電梯下樓的s－t圖象．由圖可知他在做_____運動，他搭乘垂直電梯受到的支持力_____(選填“大于”、“等于”或“小于)搭乘自動扶梯受到的支持力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。

（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做________運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數。

（2）甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與_________有關；_________兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。

（3）小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，于是他在上述用實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的數據記錄在表格中，由表中數據驗證了自己的猜想，這種做法_____________(正確/錯誤）

次數

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力f/N

1

整 塊

150

1.5

2

三分之二塊

100

1.0

3

三分之一塊

50

0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“濫竽充數”出自《韓非子·內儲說上》，說的是不會吹竿的人混在吹竽的隊伍里充數。竽是我國古代的一種吹奏樂器，由竹管刮制排插而成，如圖所示。吹奏時，竹管內__________振動發(fā)聲，聲音在空氣中以_________的形式傳入人耳；相同條件下，吹奏長管所出聲音的音調較_________（選填“高”或者“低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用一個質量為m的鉤碼、一把刻度尺及一些細繩就能測量出一根長為50cm左右、粗細不均勻的木棒的質量M：

(1)他用細繩系住木棒中點然后豎直吊起，移動細繩位置，使木棒在水平位置平衡，在木棒上標明細繩節(jié)點位置O1。他這樣做的目的是___________________________。

(2)他用細繩把鉤碼掛在木棒一端，然后把木棒支起，移動支點使木棒平衡。接下來他應該____________________________________。(寫出相應的物理量的符號)

(3)用你寫出的物理量的符號所表達的木棒的質量M=____________。

(4)實際上，小明在用細繩把鉤碼掛在木棒一端時可以有兩種選擇：掛在離O1較遠或較近的一端。你認為掛在離O1較_________端較好，原因是：___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

（1）實驗中小明應該用彈簧測力計拉著木塊在接觸面上做__________________運動，根據________知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數。

（2）如果小明想探究滑動摩擦力大小與接觸面想糙程度的關系，他應選擇____兩圖進行實驗

（3）小明猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積有關。他將木塊切去一半，重復乙的操作過程，如圖丁所示。他比較乙和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論可靠嗎？說明理由。__________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小黃在探究“液體壓強的大小與液體深度和液體密度的關系”實驗中,所用的器材有:U形管壓強計、燒杯、刻度尺,足量的酒精、水和鹽水,已知p酒精＜p水＜p鹽水.

(1)小紅同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。為了研究同一深度液體在各個方向的壓強是否相等,她應控制的量有___和______相同。

(2)小黃探究“液體壓強的大小與液體密度的關系”,下面是小黃為了記錄實驗數據畫出的表格但信息不完整。

①請你幫他把表格中(a)、(b)兩處的信息補充完整：_____________

②表格中“液體深度h/cm”數據填寫時的要求是_______(選填“由大到小”、“從小到大”、“相同“或“無要求”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在襄陽獨特的民俗節(jié)日穿天節(jié)里，人們沿漢江撿拾穿天石，系上細繩佩戴以避邪。王軍和幾位同學利用天平、細線、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材測量穿天石的密度。

（1）天平稱出穿天石的質量。天平平衡后，石盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，穿天石的質量為______g。

（2）用量筒和水測量穿天石體積。“先往量筒中倒入適量的水”，其中“適量”的確切含義是：①________________________________________；②_____________________________________________。

（3）穿天石放入量筒前后的情況如圖乙所示（忽略細線的體積），穿天石的密度是_____g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量液體的密度”實驗中：

（1）把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節(jié)，直到橫梁水平平衡。

（2）將裝有適量某液體的小杯子放在天平的左盤上，天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，若小杯子的質量為20g，則小杯子中液體的質量為_____g，然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中，液面到達的位置如圖丙所示，則量筒中液體的體積為_____cm3，由此可計算出液體的密度為_____kg/m3。

（3）此次實驗操作測得的液體密度值偏_____（選填“大”或“小”），原因是_____。

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