如圖，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______進(jìn)行測(cè)量的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較______（填“大“或“小“）
（3）下表是重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整
路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度
1S1=75cmt1=2.6SV1=28.85cm/s
2S2=75cmt2=2.5SV2=______ cm/s
3S3=75cmt3=2.4SV3=_______ cm/s
全程的平均速度V=______cm/s

解：（1）測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)，是根據(jù)速度公式v=進(jìn)行測(cè)量的．
（2）斜面傾角越小，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，越便于計(jì)時(shí)；
因此實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。�
（3）v2==30cm/s，
v3==≈31.25cm/s，
==≈30cm/s．
故答案為：（1）v=；（2）�。唬�3）30；31.25；30．
分析：測(cè)平均速度的原理是平均速度公式；
為了便于測(cè)量時(shí)間，斜面的坡度應(yīng)小些；
根據(jù)表中數(shù)據(jù)由平均速度公式可以求出小車的平均速度；
把速度的三次測(cè)量值的平均值作為全程的平均速度．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)、求平均速度，難度不是很大，熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

8、在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，停表的示數(shù)如圖所示，該停表所示的時(shí)間為
3
min
38.3
s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在做“測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)”過程如圖所示，圖中秒表每格為1s，則小車通過全程的平均速度v1=
0.12
0.12
m/s，小車通過上半段路程的平均速度v2=
0.1
0.1
m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑，刻度尺的分度值是1mm，所測(cè)紐扣的長(zhǎng)度是
1.10
1.10
cm．如圖2所示，小麗在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，停表的示數(shù)如圖2，該停表所示的時(shí)間為
218.3
218.3
s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)該圖象，可以獲取兩物體運(yùn)動(dòng)情況的信息有：
（1）甲物體速度比乙物體速度
大
大
；
（2）兩物體都做
勻速
勻速
運(yùn)動(dòng)．在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，停表的示數(shù)如圖2所示，該停表所示的時(shí)間為
218.4（3min38.4s）
218.4（3min38.4s）
s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，停表的示數(shù)如圖所示，該停表所示的時(shí)間為
156
156
 s．

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