【題目】如圖的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為I1,電壓表的示數(shù)為U1,R2消耗的電功率為P1,將電壓表、電流表的位置互換,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電壓表示數(shù)為U2,電流表示數(shù)為I2,R1消耗的電功率為P2,則正確的是( 。
A.若I1:I2=3:5,則R1:R2=2:5
B.若I1:I2=1:2,則P1:P2=1:4
C.交換位置后,閉合開關(guān)S1,S2,I1可能大于I2
D.交換位置后,閉合開關(guān)S1、S2,U1可能小于U2
【答案】B
【解析】
當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合電路圖如圖所示
將電壓表、電流表的位置互換,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時電路圖如圖所示
A.當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時,電阻R1和電阻R2串聯(lián),電流表測總電路電流,電壓表測電阻R1和電阻R2的總電壓,即電源電壓,大小為U1,電路電流I1為:
,
將電壓表、電流表的位置互換,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電阻R1和電阻R2并聯(lián),電流表測支路電阻R2電流,大小為I2,電壓表測電阻R2兩端的電壓,大小為U2,并聯(lián)電路各支路電壓相等,這里等于電源電壓,即
U1=U2,
I2==,
因?yàn)?/span>
,
則
,
故A錯誤;
B.因?yàn)?/span>
,
則
,
根據(jù)P=I2R可知,
,
故B正確;
C.當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時,電阻R1和電阻R2串聯(lián),電流表測總電路電流,電壓表測電阻R1和電阻R2的總電壓,即電源電壓,大小為U1,電路電流I1為:
,
將電壓表、電流表的位置互換,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電阻R1和電阻R2并聯(lián),電流表測支路電阻R2電流,大小為I2,電壓表測電阻R2兩端的電壓,大小為U2,并聯(lián)電路各支路電壓相等,這里等于電源電壓,即
U1=U2,
I2==,
因?yàn)?/span>
,
即
故C錯誤;
D.當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時,電阻R1和電阻R2串聯(lián),電流表測總電路電流,電壓表測電阻R1和電阻R2的總電壓,即電源電壓,大小為U1。將電壓表、電流表的位置互換,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電阻R1和電阻R2并聯(lián),電壓表測電阻R2兩端的電壓,大小為U2,并聯(lián)電路各支路電壓相等,這里等于電源電壓,即
U1=U2,
則D錯誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小江設(shè)計并連接了如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定。
(1)故障排除后,開始實(shí)驗(yàn),在移動變阻器滑片的過程中,注意觀察電壓表的示數(shù)變化,直到示數(shù)U1=3.8V,若此時電流表的示數(shù)如乙圖所示,則燈泡的額定功率為_________W。
(2)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙挪開關(guān)S2,借助部分實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請你完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)1,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)U1為_____V。
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2,保持滑片P的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)為U2。
③則燈泡額定功率P額=_______(用已知物理量的符號表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律:
(1)如圖乙此時電流表測量的是電路圖中_______(填“”或“”或“”)處的電流。
(2)在圖乙中移動一根導(dǎo)線,電流表只測量L1的電流。在移動的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。
(______________)
(3)分別測出三處電流,請將處電流值補(bǔ)充完整。
位置 |
|
|
|
電流 | 0.3 | ______ | 0.54 |
(4)已知電源電壓恒定不變,小雨利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個開關(guān),重新設(shè)計了一個電路。利用這個新的電路,可以不用更換電流表的位置,就能直接測岀、、 三處的電流。請在虛線框中畫出這個電路圖。
(______________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雨昕為了探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,設(shè)計了如下圖所示的電路圖(電源電壓6V恒定,電阻一定,滑動變阻器有兩個規(guī)格分別是( “20Ω、 1A”;“60Ω、0.5A”).所得數(shù)據(jù)如下表中所示:
電壓/V | 1 | 2 | 2.5 |
電流/A | 0.1 | 0.2 | 0.25 |
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用滑動變阻器______連入電路(選填“”或“ ”)
(2)為了使結(jié)論具有普遍性,做完上述3次實(shí)驗(yàn)后,小芳的下一步操作應(yīng)當(dāng)是________。
(3)雨昕還想用此電路測定小燈泡的額定功率,于是他在第3次測量的基礎(chǔ)上(保持滑動變阻器的滑片位置不動)將電阻換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡(阻值約為6Ω).閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光,但比正常發(fā)光時______(選填“亮”或“暗”),接著他應(yīng)向 ______(選填“左”或“右”)移動滑片,才能使小燈泡正常發(fā)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。
(1)實(shí)驗(yàn)中小球的動能大小可通過觀察_______來判斷,這時采用的研究方法是_____。
(2)如圖1是控制兩球的_____相等,探究的是動能與______的關(guān)系,得出的結(jié)論是:_____。
(3)如圖2中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是控制兩球到達(dá)水平面時,具有相同的__,探究的是動能與_____的關(guān)系,得出的結(jié)論是:___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上探究串并聯(lián)電路的規(guī)律:
(1)第一小組用如圖的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時:
a、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格__________ (選填“相同”或“不同”)的燈泡;
b、用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及申聯(lián)電路兩端的總電壓的值分別為U1、U2、U,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)記錄在如表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是________ (用公式寫出);
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | U1/V | U2/V | U/V |
1 | 2.3 | 0.7 | 3.0 |
2 | 2.0 | 1.0 | 3.0 |
3 | 1.7 | 1.3 | 3.0 |
c、進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是__________(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”)。
(2)第二小組探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,選取兩個燈泡并聯(lián)在電路中,組成如圖甲的電路,然后把一個電流表分別接在電路中A、B、C處測量電流,并記錄數(shù)據(jù)。
a、小李同學(xué)將電流表接在A處,閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖,為了測量結(jié)果準(zhǔn)確,應(yīng)該斷開關(guān),__________,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
b、小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)電壓表指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),小張接下來應(yīng)該_____________。
c、老師收集到幾個組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流____________________。
組別 | L1規(guī)格 | L2規(guī)格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 甲 | 甲 | 0.12 | 0.12 | 0.23 |
2 | 乙 | 丙 | 0.15 | 0.20 | 0.35 |
3 | 甲 | 丁 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
4 | 甲 | 丁 | 0.16 | 0.18 | 0.30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說法正確的是( )
A.開關(guān)S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向?yàn)?/span>a→b→c→d
B.開關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián)
C.開關(guān)S、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流
D.閉合S1、S2中任意一個開關(guān),都會有燈泡發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4. 5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整(要求向左移動滑片時燈變亮)_______;
(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)_________;閉合開關(guān)前,圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_________(選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關(guān),若電流表有示數(shù),電壓表指針無偏轉(zhuǎn),原因可能是__________________;
(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點(diǎn)時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_________V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向_________(選填“A”或“B”)端移動使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(5)小向同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,小偉進(jìn)行以下操作。
(1)圖甲是小偉在調(diào)節(jié)天平時的情景,小華指出了他在操作上的錯誤,小偉操作的錯誤之處是_____。
(2)接下來小偉進(jìn)行了下三項(xiàng)操作:
A.用天平測量出空燒杯的質(zhì)量_____g(如圖乙);
B.用量筒測出適量鹽水的體積V(如圖丙):
C.把量筒中的鹽水倒入燒杯,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量(如圖。
由圖可得鹽水的體積為_____cm3,計算得出鹽水的密度是_____kg/m3。
(3)小華指出,上述實(shí)驗(yàn)操作測出鹽水的密度誤差較大,原因是:_____。
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