下圖所示的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，對(duì)電磁起重機(jī)的發(fā)明有直接影響的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：電磁起重機(jī)的原理是電流產(chǎn)生磁場(chǎng)；A圖裝置中沒(méi)有電源，所以當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)線圈時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A不符合題意；B圖閉合開(kāi)關(guān)前，導(dǎo)體中無(wú)電流通過(guò)，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中靜止不動(dòng)；開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)導(dǎo)體中有電流通過(guò)時(shí)，在磁場(chǎng)中靜止的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力 的作用，故B不符合題意；C圖導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中產(chǎn)生了...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理探究小組用氣密性很好的注射器、量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺 去測(cè)大氣壓的值．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，水平向右慢 慢拉動(dòng)注射器筒；

B．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的 小孔；

C．讀取注射器的容積 V，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度 L．

D．當(dāng)注射器的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F；

（1）正確的實(shí)驗(yàn)步驟是________．

（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟將記錄表格各個(gè)欄目補(bǔ)充完整__,___,____,___．

（3）由于活塞和注射器筒間存在摩擦，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，使測(cè)量值________（選填“大于”或“小于”）真實(shí)值．

（4）小明在實(shí)驗(yàn)步驟 D 中，沒(méi)有在活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，而是 在活塞緩慢移動(dòng)了約 1cm 后才讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F，則他的測(cè)量值________（選填“會(huì)變大”、“會(huì)變小”或“”）．

CBAD 注射器全部刻度長(zhǎng)L/cm 大氣壓強(qiáng)p/Pa 2×10﹣4 1×105 大于 不受影響 【解析】1.測(cè)大氣壓的值。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：C. 讀取注射器的容積V，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L；B. 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；A. 用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒；D. 當(dāng)注射器的活塞剛...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 第十章機(jī)械與人 單元測(cè)試 題型：單選題

【2016·寧夏卷】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì)．則 （ ）

A. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

B. 手的拉力：F甲=F乙； 機(jī)械效率：η甲=η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

D. 手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

C 【解析】甲為定滑輪，由定滑輪的使用特點(diǎn)可知：繩重和摩擦力不計(jì)， ，并且可以改變力的方向。 乙為動(dòng)滑輪， ，由題知，G動(dòng)=20N＜G，因此。 如圖所示，用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重與摩擦，則所做的有用功W有用一樣大，由于要克服動(dòng)滑輪重力的作用，所以使用動(dòng)滑輪做的總功多，由 可知，定滑輪的機(jī)械效率高，所以，故C正確為答案，選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤...

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷一 題型：作圖題

如圖所示是一束光射到平面鏡后的反射光線,請(qǐng)畫出其入射光線.

【解析】過(guò)入射點(diǎn)O點(diǎn)做垂直界面的法線，在法線的另一側(cè)根據(jù)反射角等于入射角作出入射光線，如圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷一 題型：填空題

如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個(gè)圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽(tīng)到拍打聲的同時(shí)，會(huì)看到紙杯紛紛落下。聽(tīng)到的聲音是物體________產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說(shuō)明聲可以傳遞________。觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用________將信號(hào)傳到地面的。

振動(dòng) 能量 電磁波 【解析】試題分析：振動(dòng)發(fā)聲，聽(tīng)到的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音可以傳播信息和能量，紙杯被擊落的現(xiàn)象說(shuō)明聲可以傳遞能量。觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用電磁波將信號(hào)傳到地面的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷與答案 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)。

【提出問(wèn)題】液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度有什么關(guān)系?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系，用如圖所示裝置，在彈簧秤下掛一實(shí)心圓柱體，容器中盛有某種液體。

【獲取證據(jù)】測(cè)得圓柱體的體積為0.5×l0-4米3，柱體的重為0．6牛頓。當(dāng)圓柱體緩慢地浸人液體中時(shí)(圓柱體始終豎直且沒(méi)有被浸沒(méi))，記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應(yīng)的示數(shù)F，求得相應(yīng)的圓柱體在下表面處產(chǎn)生對(duì)液體的壓強(qiáng)p（體在圓柱體下表面處產(chǎn)生的壓強(qiáng)也為p)，所得數(shù)據(jù)如下表：

【得出結(jié)論】根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______________________________________。

【討論與交流】（1）根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，求得圓柱體在下表面處對(duì)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是_______帕，實(shí)心圓柱體的密度為_(kāi)__________。

（2）當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為0.12牛時(shí)，圓柱體受到的浮力為_(kāi)____牛。

同種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度成正比 6.0×103 1.2×103 0.48牛 【解析】根據(jù)所得數(shù)據(jù)可知，液體壓強(qiáng)深度的增加而增大，且在一種液體中時(shí)，壓強(qiáng)與深度成正比。 （1）根據(jù)壓強(qiáng)與深度成正比可得： ， 解得第5次圓柱體在下表面處對(duì)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)為： 實(shí)心圓柱體的質(zhì)量為： 實(shí)心圓柱體的密度為： （2）根據(jù)稱重法測(cè)浮力的原理，當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為0.12牛時(shí)，圓...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷與答案 題型：單選題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）．對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是（ ）．

A. 探究的問(wèn)題：大氣壓強(qiáng)有多大

B. 探究的假設(shè)：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

C. 探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

D. 探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

B 【解析】該實(shí)驗(yàn)是探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)，因此針對(duì)該實(shí)驗(yàn)可以提出問(wèn)題為大氣壓向各個(gè)方向有壓強(qiáng)嗎？假設(shè)：大氣向各個(gè)方向有壓強(qiáng)；目的是探究大氣壓向各個(gè)方向是否有壓強(qiáng)；結(jié)論：大氣壓向各個(gè)方向有壓強(qiáng)；因此只有B選項(xiàng)符合要求． 故選：B．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型：多選題

如圖為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�

A. 為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選質(zhì)量較大的卡片

B. 將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度是為了改變力的作用線的方向

C. 調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小

D. 為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，應(yīng)把小卡片一剪兩半

BCD 【解析】二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力、大小相等、方向相反、作用在同一直線上，四個(gè)條件缺一不可，若要探究其中一個(gè)因素，應(yīng)改變這個(gè)因素，看是否能夠使物體平衡。由圖知道，若卡片的質(zhì)量較大，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，故A錯(cuò)誤；將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，兩個(gè)力則不在同一直線，這樣可以探究一對(duì)平衡力是否在同一直線上，B正確；調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小，C正確；把小卡片一剪兩半，兩個(gè)力不在同...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電與磁單元復(fù)習(xí)試卷 題型：作圖題

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中標(biāo)出開(kāi)關(guān)S閉合后通電螺絲管的“N”極．

（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出使輕質(zhì)杠桿OA在圖示位置保待平衡的小力F的示意圖．

見(jiàn)解析所示

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