12．下列物態(tài)變化中，吸收了熱量的是（　�。�
A．熔化B．凝固C．液化D．凝華

分析 （1）物態(tài)變化有六種形式：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華；
（2）六種物態(tài)變化中，吸熱的有熔化、汽化、升華，放熱的有凝固、液化、凝華．

解答 解：選項(xiàng)中的幾種物態(tài)變化中，能夠吸收熱量的是熔化、汽化和升華，凝固、液化、凝華過程需要放熱．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)六種物態(tài)變化的吸、放熱情況的了解情況，是中考中最基本的考查內(nèi)容，屬于識(shí)記性內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．請(qǐng)讀出如圖所示甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別是-12℃和36.7℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．期中考試進(jìn)場(chǎng)鈴聲響后，小紅和小華并肩走進(jìn)考場(chǎng)，以小華為參照物，小紅是靜止的，你判斷的依據(jù)小紅相對(duì)于小華的位置沒有發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．某小組探究“物質(zhì)的放熱能力與那些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，作出它們的溫度與時(shí)間圖象如圖所示，實(shí)驗(yàn)中，水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg/℃），則另一種液體的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)用手摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)被氣球吸引，同時(shí)靠近的頭發(fā)會(huì)分開，對(duì)上述現(xiàn)象，下列解釋正確的是（　�。�
A．氣球摩擦后帶上了電荷，會(huì)吸引輕小物體
B．靠近的頭發(fā)會(huì)分開，是因?yàn)樗鼈儙狭水惙N電荷
C．氣球?qū)︻^發(fā)的引力和地球吸引物體的力是同一種力
D．氣球與手摩擦后，氣球和受所帶的電荷電性（即電荷的正負(fù)）相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的說法中，正確的是（　�。�
A．半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，可制作二極管
B．半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能良好，可制作遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線
C．超導(dǎo)體是一種電阻很大的材料
D．超導(dǎo)體的電阻為零，沒有實(shí)際用途

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電．在充電過程中，該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的用電器；能的轉(zhuǎn)化情況是：電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠的定量比較，測(cè)量首先要有一個(gè)大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做單位；另外還要根據(jù)測(cè)量要求選擇量程和分度值合適的測(cè)量工具．日常生活中，測(cè)量長度的基本工具是刻度尺，測(cè)量質(zhì)量的基本工具是天平．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，則 2.5μm=2.5×10-6m=2.5×103nm（請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)據(jù)）．

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