【題目】如圖甲,一邊長(zhǎng)為10cm的立方體塑料塊A,A下表面中心處與長(zhǎng)方體金屬塊B上表面中心處用細(xì)線(xiàn)相連,A在上B在下一起放在長(zhǎng)方體水箱底部的出水口正上方,B完全覆蓋出水口,水箱足夠高,F(xiàn)向容器中緩慢加水,直到細(xì)線(xiàn)剛好拉直,水箱中水的深度h與加水質(zhì)量m之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示。忽略細(xì)線(xiàn)的質(zhì)量、體積及受到拉力時(shí)的形變,且金屬塊B與出水口邊緣有擠壓時(shí),水不能從出水口流出。已知金屬塊B上、下表面積均為SB=20cm2,水箱底部的面積(含出水口)為S=200cm2,ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求:
(1)加水360g時(shí),水對(duì)水箱底部的壓強(qiáng)p水。
(2)塑科塊A的重力GA及細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度L;
(3)塑料塊A剛好被浸沒(méi)時(shí),水恰能從排水口流出。則金屬塊B的重力GB是多大?
【答案】(1)200Pa;(2)4N, 4cm;(3)3.2N
【解析】
(1)由乙圖知道,在m<360g時(shí),水箱中水的深度h與加水質(zhì)量m成正比,說(shuō)明當(dāng)加水360g時(shí),物體B恰好完全浸沒(méi),此時(shí)水的重力是:G1 =m1 g=0.36kg×10N/kg=3.6N,故水對(duì)容器底的壓力等于水的重力是:F=G1 =3.6N,此時(shí)水的受力面積是:S1 =200cm3 -20cm3 =180cm3,所以,水對(duì)水箱底部的壓強(qiáng)是:p水 = =200Pa;
此時(shí)水的高度是:h 1 = =0.02m=2cm,由此可知B的高度是:hB =2cm;
(2)由乙圖知道,當(dāng)加水為760g時(shí)物體A部分浸沒(méi),此時(shí)物體A將要被浮起,浮力等于重力,液面如下圖:
此時(shí)液面與B的上表面間水的質(zhì)量是:△m=760g-360g=400g=0.4kg
體積是:V= =4×10-4 m3;
液面與B的上表面間水的深度是:△h= =0.04m=4cm,
即物體A排開(kāi)水的體積:V排 =0.1m×0.1m×0.04m=4×10-4 m3 ,
所以,物體A受到的浮力是:F浮 =ρ水 gV排 =1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×4×10-4 m3=4N,
由于物體A將要被浮起,所以浮力等于重力,即GA =F浮 =4N;
由圖乙知道,細(xì)線(xiàn)剛好拉直時(shí),水的深度應(yīng)是16cm,
所以線(xiàn)的長(zhǎng)度L等于水的最大深度減去A和B的高度,即L=16cm-2cm-10cm=4cm;
(3)由于B下表面沒(méi)有水,所以B應(yīng)該不受到水的浮力,
由于塑料塊A剛好被浸沒(méi)時(shí),水恰能從排水口流出,此時(shí)A排開(kāi)的水的體積是:V排=VA =1000cm3 =10-3 m3
此時(shí)A受到的浮力是:F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×10-3m3 =10N
由A受到的拉力是: F拉=F浮-GA =10N-4N=6N;
由于B上表面所處深度是:h=16cm -2cm =0.14m
所以B上表面受到的壓力是:F水壓=pB SB =ρ水gSB h=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.002 m2×0.14m=2.8N
所以,金屬塊B的重力是:GB =F拉-F水壓 =6N-2.8N=3.2N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】步行是一種簡(jiǎn)易方便的健身運(yùn)動(dòng),人正常步行時(shí),步距(指步行一步的距離)變化不大,步距還可作為身體上的一把“尺子”。小東測(cè)出自己的步距為0.5m,他正常步行1min走了180步。小東根據(jù)自己的腿長(zhǎng)和步距畫(huà)出了如圖所示的步行示意圖,對(duì)步行時(shí)重心的變化進(jìn)行了分析,當(dāng)兩腳一前一后著地時(shí)重心降低,而單腳著地邁步時(shí)重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。(已知小東的腿長(zhǎng)是65cm,質(zhì)量是50kg)(g取10N/kg)求:
(1)小東正常步行的速度是多少?
(2)小東每走一步克服重力所做的功是多少?
(3)小東正常步行克服重力做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(4)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李家使用的燃?xì)鉄崴鳎瑢?/span>30 kg的水從20 ℃加熱到45 ℃,消耗了0.15 m3的天然氣。已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),天然氣的熱值為4×107 J/m3。則下列與該過(guò)程有關(guān)的計(jì)算結(jié)果和分析正確的是
A. 水吸收的熱量與水的溫度成正比
B. 水吸收的熱量是3.15×105 J
C. 熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率是52.5%
D. 熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率與環(huán)境溫度無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們積極動(dòng)腦設(shè)計(jì)了很多測(cè)電阻的電路。其中小華設(shè)計(jì)的測(cè)量電阻的電路(如圖),在MN之間接入待測(cè)電阻,可以在電流表表盤(pán)上直接讀出電阻阻值,小華已經(jīng)標(biāo)出了部分電阻值(如圖),由電表表盤(pán)數(shù)據(jù)可知:
(1)該電路電源電壓是________V,定值電阻R0是_______Ω;
(2)該電表測(cè)量電阻的最小值是_______Ω;
(3)小明想要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻RX,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有電壓為3V的電源、電壓表(量程0~15V,0~3V),電流表(量程0~3A,0~0.6A),滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R2(0~9999 5A)各一個(gè),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干.小明設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示的幾種方案來(lái)測(cè)RX的電阻,其中可行的有_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓6V不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,小燈泡參數(shù)“?V ?W” 模糊不清。第一次只閉合開(kāi)關(guān) S、S1,滑片P從a端移到b端;第二次只閉合開(kāi)關(guān)S、S2,保證電路中所有元件都安全的前提下,最大范圍內(nèi)移動(dòng)滑片P。圖乙是這兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程繪制的電壓表與電流表示數(shù)的關(guān)系圖像。下列判斷正確的是
①定值電阻R0的阻值為20Ω
②小燈泡的參數(shù)為“4.5V 2.25W”
③只閉合開(kāi)關(guān)S、S2,為保證電路安全,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍為3~45Ω
④只閉合開(kāi)關(guān)S、S2,電路的總功率最大時(shí),燈與滑動(dòng)變阻器的功率之比為3:1
A. ②④B. ②③C. ①②④D. ③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小曦同學(xué)在做“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備以下器材:電源電壓為3V且保持不變,電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干。根據(jù)如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把圖乙未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路(要求:導(dǎo)線(xiàn)不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移電流表示數(shù)變小)。
(____________)
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最右端,目的是_________(選填“保護(hù)電路”或“改變電流”)。
(3)將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電圧表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是(_____________)
A.電阻R短路 B.電阻R斷路
C.滑動(dòng)變阻器短路 D.滑動(dòng)變阻器斷路
(4)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),小曦通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓如下表所示。老師看后說(shuō)其中一次是錯(cuò)誤的。幫他分析出錯(cuò)的是第_______次,原因是_____。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(5)去掉出錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可得到的結(jié)論是:當(dāng)電阻一定吋,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電圧成__________比。
(6)接著小曦又探究電流與電阻的關(guān)系,他只更換定值電阻,其余連接均不變。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在電路中接入阻值為50Ω的定值電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使得電壓表示數(shù)為U0=______V,如圖丙所示,記錄電流表示數(shù);
②用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻再閉合開(kāi)關(guān),他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的阻值_________(選填“調(diào)大”或“調(diào)小”)直到電壓表示數(shù)為U0,再記錄電流表示數(shù);
③用15Ω的定值電阻替換10Ω的定值電阻再閉合開(kāi)關(guān),他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能調(diào)為U0。為完成四次探究,小曦設(shè)計(jì)了如下四個(gè)調(diào)整方案,你認(rèn)為不可行的是(_____________)
A.如果只調(diào)整電壓表的示數(shù),則應(yīng)控制電壓表示數(shù)U0的范圍為1.5V~3V
B.如果只更換定值電阻,則更換的電阻阻值范圍是1Ω~10Ω
C.如果只更換滑動(dòng)交阻器,則更換的滑動(dòng)變阻器最大阻值不小于40Ω,最大電流不小于0.2A
D.如果只更換電源,則更換的電源電壓范圍是1V~2V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線(xiàn)處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè),蠟燭放置在35cm刻度線(xiàn)處,如圖所示。移動(dòng)光屏,直到在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。下列說(shuō)法中正確的是
A. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的虛像
B. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰放大的像
C. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像
D. 該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明照相機(jī)的成像特點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小東同學(xué)利用酒精燈給物體加熱時(shí)聞到一股“酒精味”,想到“酒精”在我們的學(xué)習(xí)、生活中有較多的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是
A.能夠聞到酒精味,說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.利用酒精燈給物體加熱時(shí)用做功的方法給變物體的內(nèi)能
C.用酒精擦拭體表為高燒病人降溫,是利用了酒精液化放熱
D.酒精的沸點(diǎn)為78℃,可用酒精溫度計(jì)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)
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