現(xiàn)需要12 kg、43℃的溫水,但只有17℃的冷水和95℃的熱水.若用質(zhì)量為m1的17℃的冷水與質(zhì)量為m2的95℃的熱水混合成12 kg的43℃的溫水,則( )

A. m1=2 kg, m2=10 kg

B. m1=4 kg, m2=8 kg

C. m1=6 kg, m2=6 kg

D. m1=8 kg,m2=4 kg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:福建省廈門市2018年中考物理試卷(B卷) 題型:單選題

很多同學(xué)知道自己的身高和體重,卻不知道自己的體積,某同學(xué)身高170cm,體重60kg,他的體積約為

A. 0.006m3 B. 0.06m3 C. 0.6m3 D. 6m3

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 單元測試卷 題型:實驗題

某同學(xué)想測一個實心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積,于是設(shè)計了以下實驗:

A.用天平測量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時如圖甲所示,記錄塑料球質(zhì)量為m;

B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖乙所示,記錄此時水的體積為V1;

C.用細(xì)線在塑料球下吊一個小金屬塊放入水中,靜止時如圖丙所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V2;

D.把小金屬塊單獨放入水中靜止時如圖丁所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V3;

E.利用密度公式計算出結(jié)果。

根據(jù)上述實驗過程回答:

(1)實驗中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=__g,塑料球的體積V= cm3,計算塑料球的密度ρ=___g/cm3。

(2)實驗中若不用天平,只在B、C、D三個步驟中增加一個步驟也可以測出塑料球密度,步驟:_________。

根據(jù)補(bǔ)充的步驟,塑料球密度的表達(dá)式ρ=________。(用字母表示,水的密度為ρ水)

(3)通過以上實驗得到的數(shù)據(jù),算出小金屬塊的質(zhì)量是________g。

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 單元測試卷 題型:單選題

一捆粗細(xì)均勻的銅線,質(zhì)量約為9kg,銅線的橫截面積是25mm2。這捆銅線的長度約為( )

A. 4m B. 40m C. 400m D. 4000m

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科目:初中物理 來源:蘇科版機(jī)械能和內(nèi)能12.3、物質(zhì)的比熱容試卷 題型:簡答題

無論是白天還是夜晚,人們漫步在海濱,會感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂,十分暢快.這樣的風(fēng)非常柔和,通常情況下,它白天從海上吹向陸地,夜晚從陸地吹向海上(如圖所示),氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)”.請你運(yùn)用學(xué)過的物理知識說明海陸風(fēng)形成的原因.

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科目:初中物理 來源:蘇科版機(jī)械能和內(nèi)能12.3、物質(zhì)的比熱容試卷 題型:單選題

由Q=cm(t-t0)可得.關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c,下列說法正確的是( )

A. 若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍

B. 若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半

C. 若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍

D. 無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣

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科目:初中物理 來源:蘇科版機(jī)械能和內(nèi)能12.3、物質(zhì)的比熱容試卷 題型:單選題

在生產(chǎn)和生活中,常用液體做“散熱劑”和“冷卻劑”正確的選擇是( )

A. 散熱劑用比熱較大的液體,冷卻劑用比熱較小的液體

B. 散熱劑用比熱較小的液體,冷卻劑用比熱較大的液體

C. 兩種都用比熱較大的液體

D. 兩種都用比熱較小的液體

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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理第三章 光和眼睛單元測試卷 題型:填空題

小明的爺爺和爸爸都是老花眼,爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍∶鞯膵寢寗t是近視眼.他們用的三副眼鏡都放在報紙上,如圖所示,現(xiàn)在爺爺要看書,讓小明把眼鏡遞給他,小明應(yīng)該拿圖________ 中的那一副。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上 第六章 第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 課時練習(xí)題 題型:實驗題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬,這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1:

2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測出水的體積V;

4)算出水的密度ρ

【評估】

請找出實驗中的兩個不足之處:(1) ;(2。

【提出問題】

改進(jìn)實驗后,小姬同學(xué)測得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/(g·cm-3)

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: 。

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